LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA ACTUAL Y SUS PROBLEMÁTICAS

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Se realizan seminarios para discutir y analizar la existencia de la universidad latinoamericana teniendo como propósito principal examinar hasta qué punto puede afirmarse con fundamento empírico que existen una expresión de la universidad que sea típicamente latinoamericana, no en cuanto a la originalidad que ella puede tener sino fundamentalmente desde el punto de vista de las modalidades de respuestas con que esa universidad va a interactuar con la realidad de su contexto sociocultural, llegándose a concluir como punto metodológico una forma generalizada que caracteriza históricamente a las universidades latinoamericanas dicha forma histórica inicial corresponde “universidad tradicional y la universidad profesionalizaste”

La universidad latinoamericana es una realidad histórico-social. Lo que hoy consideramos como la clásica universidad latinoamericana es el esquema que toma carta de ciudadanía entre nosotros como resultado de un largo proceso histórico-social, caracterizándose por:

- Por tener énfasis profesionalista

- Predominio de la cátedra como unidad decente funcional

- Su carácter elitista, nivel inferior en educación, limitación de ingresos

- Ausencia de una organización administrativa eficaz

- Autónoma para la toma de decisiones en lo académico, administrativo y financiero

- Métodos docente basadas principalmente en la cátedra magistral y la simple trasmisión del conocimiento

- Insuficiencia de recurso

- Incorporación de la difusión de la extensión universitaria como tarea normales de la universidad aunque con proyecciones muy limitadas por la escasez de los recursos que se destinan a entender solo las tareas docente

Con el paso de los años se van modificando las diferentes características que definen las universidades latinoamericanas y así se han alejado del esquema clásico y/o tradicional.

Aparece una estructura académica: En donde cada universidad puede adoptar la organización que más beneficie sus fines y carácter específicos dentro del régimen normativo establecido así la universidad nacional introdujo departamentos en su estructura académica; la universidad autónoma metropolitana está ensayando; nuevas modalidades de organizaciones, la universidad de Cali esta, organizada en divisiones esquemas que también sigue la universidad de Santander, entre otras.

Educación general: Promovían una formación más equilibrada del futuro profesional asegurando que se puede ser más flexible académicamente, rompiendo las estructuras universal aumento del número y variedad de carreras.

Planes de estudio y métodos de enseñanza: Realizar técnicas modernas de elaboración de enseñanza con el fin del mejoramiento académico.

Administración universitaria: Se introduce en los principios de la ciencia administrativa que ayuda en el mejoramiento y la tecnificación de la administración universitaria.

Planeamiento universitario: Planificación de cada una de las actividades aceptando el carácter multidisciplinario, que esta con lleva.

- El surgimiento de institutos politécnicos,, tecnólogos y colegio universitarios. Los cursos cortos contribuyen a ampliar y diversificar las oportunidades educativas a nivel postsecundario

- Se organizan las universidades como un subsistema

- Crece el saber y el nivel de excelencia

- Micro-enseñanza para mejorar los métodos de los profesores y los sistemas de introducción personalizada

Cómo podemos ver la actual situación de la educación superior Latinoaméricana, ha tenido un considerable avance y aumentó con respecto a su crecimiento y expansión, desarrollando así aún más el modelo universitario en Latinoamérica. Se muestra una constante evolución con respecto a las carreras universitarias ofertadas, tiene mayor participación por parte del sector privado que se concentra en crear carreras de poco riesgo económico como lo son derecho, ciencias sociales, administración, educación y así dejando atrás aquellos tipos de carreras mucho más costosas, también se ve el aumento de la participación femenina en el ámbito universitario superando está a la masculinidad en muchos aspectos. Se crean muchos más institutos universitarios y las universidades se ven en la obligación de ampliar su cuerpo de docentes, administrativos, trabajadores, etc. Por la alta demanda de estudiantes y egresados.