La cantidad de Homosexualidad en el aula

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“Corresponderá al Estado (...) fomentar la probidad, el desarrollo de la educación en todos los niveles y modalidades y promover el estudio y conocimiento de los derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana; fomentar una cultura de la paz y de la no discriminación arbitraria; estimular la investigación científica, tecnológica y la innovación, la creación artística, la práctica del deporte, la protección y conservación del patrimonio cultural y medio ambiental, y la diversidad cultural de la Nación”. “Son deberes de los profesionales de la educación ejercer la función docente en forma idónea y responsable (...) y tener un trato respetuoso y sin discriminación arbitraria con los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa”. “Son deberes de los alumnos y alumnas brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los integrantes de la comunidad educativa”. (Ley General de Educación (LGE) , 2009)

El año 2009 es creada Ley General de Educación (LGE), una iniciativa surgida de la denominada “Revolución Pingüina” (2006) y que incluyó el principio de no discriminación, tras propuestas presentadas por el Movilh al Consejo Asesor Presidencial para la Educación y al Senado.

“Reglamento de Convivencia Escolar del Mineduc, que garantiza la no discriminación por orientación sexual. El texto previene y sanciona la violencia en las aulas y crea un Comité de Convivencia Escolar. En el Reglamento se establece que es “constitutivo de maltrato escolar” “discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por su condición social, situación económica, religión, pensamiento político o filosófico, ascendencia étnica, nombre, nacionalidad, orientación sexual, discapacidad, defectos físicos o cualquier otra circunstancia”” (Movilh, 2010)

Ya que se entiende el tema de la diversidad sexual, de las normas ejercidas hoy por la sociedad y leyes ejercidas por el estado, se enfocará más en lo que se busca informar. La influencia de la religión en el tema de la diversidad sexual e incluso más a fondo, en el tema de la discriminación hacia la diversidad sexual en el aula.

Al día de hoy, implantados ya en el siglo veintiuno, se debería tener una sociedad mucho más respetuosa a lo que se enfrenta día a día, que es la “homosexualidad”. A pesar de que hace 30 años atrás la organización mundial de salud reconoció que el homosexualismo no es una enfermedad, como lo afirman los religiosos esto algunos años atrás la gente no lo asumía porque era un tema tabú o se tomaba como muy mal visto, pero el día de hoy sale a la luz como algo cotidiano que la cual se ve día a día un poco más avanzada en la aceptación que sale de los valores cristianos que la sociedad tiene inculcada desde hace mucho tiempo, una sociedad religiosa en su mayoría y que por esto es que la aceptación y los derechos de los homofóbicos tienen un tope que los impide fluir con tranquilidad y progresista. Este es un problema que se está teniendo mucho desde muchas escuelas católicas y religiosas más que en escuelas agnósticas, especialmente después que se aprobó el acuerdo de unión civil establecido por el gobierno, pero desaprobado por la iglesia católica.

Si hasta el Papa Francisco en enero del presente año, condenó la corrupción en la Iglesia Católica y repudió la discriminación de las personas homosexuales en el seno de la institución. Pidiendo que los homosexuales no fueran ni excluidos ni discriminados, el cual es un ente respetado por los católicos, ¿Por qué no siguen su petición?

Por esto la separación de la iglesia y el estado en estos tiempos tiene un propósito saludable ya que incluye la libertad de expresión a todos los seres humanos que tienen preceptos y conceptos distintos, decentes y civilizados, es decir, los derechos humanos los cuales gracias a estas discriminaciones que son más que palabras ofensivas, muchas veces hasta golpes o muerte, es donde se pasan a llevar totalmente.

Chile es un país donde la discriminación es una cuestión culturalmente arraigada, la cual está cambiando en la medida que la gente tiene más información y más educación. Esto se ve en que tras largos años de tramitación y una serie de modificaciones al proyecto original establecido en la cámara de diputados, la ley “antidiscriminación” tiene modificaciones tales como; la incorporación de la garantía estatal del derecho estatal a la “no discriminación” y su repercusión en las políticas públicas, la posibilidad de acudir a la justicia con sanciones de hasta 50 UTM a quienes vulneren este derecho, es decir, a quienes discriminen.

Por eso es necesario que en las escuelas es fundamental hablar sobre la homosexualidad, aunque la mayoría de los adultos aun no entiende (porque aún tiene el concepto antiguo de relaciones heterosexuales como “correctas”) que esto es un tema importante de abordar que se tiene que enseñar. Por esta ignorancia a fines del año 2014 hubo tanta polémica por el libro de la escritora y psicóloga chilena Leslie Nicholls “Nicolás tiene 2 papás”; libro que fue distribuido por diferentes jardines infantiles a lo largo del país. La polémica fue tal que diferentes iglesias protestaron contra el libro, llegando incluso a tribunales, ya que este promovía la homosexualidad en niños pequeños; su autora afirmó que

"Habiendo entrevistado a varias familias homoparentales, surge como un dato que me llama la atención el hecho de que ningún niño o niña inserto en una estructura homoparental parece complicarse demasiado respecto del por qué su familia está compuesta por las personas que la integran. A ninguno le llama particularmente la atención, lo que se contrasta luego con la misma pregunta a niños y niñas de familias tradicionales, y en realidad ningún niño o niña realmente atribuye un juicio particular a las estructuras familiares, siempre va a haber una explicación bastante inocente y desprejuiciada al respecto, algo de lo que deberíamos aprender" (Nicholls, 2014)

Cada padre desinformado de los niños de jardines infantiles que recibieron este libro dieron una misma conclusión, “las tías no sabrán abordar el tema si un niño pregunta cosas más a fondo sobre el tema”.

Pero existiendo docentes que saben abordar este tema de manera fácil hay algo que siempre va a influir y obviamente ser indiferente al tema, la iglesia; es en colegios católicos donde más se hace presente la abolición del tema de la diversidad sexual en el aula e incluso a nivel colegio. Si bien se habla, es siempre por medios anexos al establecimiento, internet o experiencias de estudiantes, pero nunca porque el colegio quiera poner el tema sobre