PERFIL DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA UPN

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PERFIL IDEAL DEL DOCENTE

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El perfil del docente de matemática se basa en los tres campos mencionados:

1) CONOCE: Es un profesional de alto conocimiento de los cursos de matemática y cálculo, en constante capacitación e investigación de nuevos métodos y recursos tecnológicos. Capaz de adaptar su conocimiento a situaciones reales.

2) SABE ENSEÑAR: El docente debe tener la habilidad de hacer lo difícil fácil y esto en base al uso de metodologías activas y de participación continua, despertando el interés y el pensamiento crítico en sus estudiantes, debe conocer cómo aprenden sus estudiantes, los diferentes ritmos y formas de aprendizaje, y saber gestionar un buen programa que permita que el alumno aprenda a aprender, dominar bien los tiempos y la gestión de los recursos.

3) ACTITUD POSITIVA: La empatía es fundamental en un docente de matemática, ser capaz de trasmitir confianza y tranquilidad al estudiante, crear un ambiente positivo, donde el estudiante dese estar y aprender. Un profesional integro que guie con el ejemplo e inspire a tomar retos muy grandes. Orientador y formador.

II. EVALUACIÓN

A) EVALUACIÓN DE ACTORES

La universidad XXXXXX evalúa el desempeño docente teniendo en cuenta a tres actores principales:

a) Estudiante

b) Área de Calidad Educativa

c) Coordinación Académica

RÚBRICA N° 1 (De los tres actores principales)[pic 3]

Es claro ver en esta rúbrica la acción de los tres actores mencionados.

1) Satisfacción del estudiante: Estudiante

2) Cumplimiento de funciones básicas: Calidad educativa y Coordinación académica

3) Capacitaciones: Calidad educativa.

4) Evaluación de labor docente: Coordinación académica.

ENCUESTA ESA (A los estudiantes)

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B) DIAGNÓSTICO

I) RESULTADOS DE RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ACTORES PRINCIPALES

- ESA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

- NPS NIVEL DE RECOMENDACIÓN DOCENTE

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