EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

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Tipo de Investigación

- Investigación de Campo: Se dice que es una investigación de campo debido a que se realizó dentro de una primaria y se tuvo que adentrar a las instalaciones de esta, cabe señalar que la Primaria está ubicada a 40 minutos fuera de la Ciudad de Chihuahua.

- Cuantitativa: Debido a que los resultados son claros y precisos y pueden ser contables al momento de finalizar el tipo de evaluación que estamos llevando acabo, en este caso un cuestionario.

Determinación de Población Y Muestra

- Población: Niños y niñas de una primaria rural a unos kilómetros fuera de la ciudad de Chihuahua con edades de 6 a 11 años los cuales se encargaran se evaluar a sus docentes, los cueles están siendo atacados por los padres de familia debido a que no le prestan el interés o la atención que los alumnos necesitan es por eso que se entrevistan a los principales actores intelectuales que están siendo afectados por estos, los alumnos.

- Muestra: Se eligieron a 20 alumnos de las edades antes mencionadas para que evaluaran el desempeño y trato de sus profesores, parecen ser pocos pero la realidad es que debido al déficit de interés de los profesores y la falta de infraestructura esta primaria solo cuenta con 80 alumnos y los que no fueron entrevistados es porque los padres no quisieron que formaran parte de la investigación.

Descripción de Instrumentos, Variables, Dimensiones o Categorías

Las variables que se pretendieron utilizar son:

- Los programas de aprendizaje

- Falta de interés de los docentes hacia los alumnos

- Falta de interés de los directivos

- Falta de confianza

Después de leerlas es fácil identificar cuáles son las independientes y dependientes.

Forma de Recolección de la Información o Datos

Al momento de terminar con la recolección de datos se contaran los resultados y se compararan unos con otros para saber cuántos alumnos opinan lo mismo de su profesor.

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REFERENCIAS

http://www.spentamexico.org/v7-n3/7(3)123-130.pdf

http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.mx/2010/07/variables.html

http://www.ccee.edu.uy/ensenian/catmetinvcont/material/PPTparte%206.pdf