Las grandes escuelas de la psicología.Estructuralismo.

...

Sábado 10 de septiembre del 2016.

Considerado el primer enfoque de psicología americano; Surgió a finales del siglo XIX y primera década del siglo XX.

Los métodos empleados en sus investigaciones acorde con sus presupuestos teóricos fomentaban la importancia de técnicas como los tests de inteligencia, y las experiencias controladas para medir la capacidad de los animales para poder resolver problemas. Este tipo de investigación representaba una clara ruptura con los métodos introspectivos utilizados por los primeros psicólogos del siglo XIX.

El objetivo de estudio es el funcionamiento de los procesos mentales y de la conducta. En sus planteamientos había influencias darwinistas sobre la selección natural (la conciencia sirve a un propósito). Se preguntaban que funcionamiento de los procesos mentales a la hora de dotar al ser humano con capacidades de adaptarse, sobrevivir y progresar.

Principales Representantes.

William James (1842-1910)

[pic 5]

John Dewey (1859-1952)

[pic 6]

Son 4 postulados y estos son:

1)- Establecer una analogía de la vida orgánica y la vida social. Tomando como modelo las funciones del organismo biológico para aplicarlas a los organismos sociales. 2)- Las funciones realizadas por los grupos sociales tienden a hacerse más especializadas, interdependientes y eficaces a medida que la sociedad crece y se desarrolla en niveles más complejos de organización. 3)-Las acciones consientes e inconscientes de los individuos provocan una movilidad y función de la sociedad. este postulado se refiere a la movilidad como la acción o función que desempeña un individuo, según el estatus social, la cultura imperante y al grupo social al que pertenece. Esta acción conforma la serie de funciones que dentro de la sociedad realiza un individuo. 4)-Para el estructural-funcionalismo lo importante es el individuo” Por ello, los principales conceptos del estructural-funcionalismo son: estructura, función, funciones manifiestas y latentes, organización social, grupos primarios y secundarios, instituciones sociales, estratificación social, movilidad social, clase social, estatus social, rol social, desorganización social, conflicto de valores, conducta social desviada y patología social, se han hecho comunes y en consecuencia, aceptados como categorías de análisis merced de esta teoría.

Criticas del Funcionalismo

Sin embargo, los conductistas criticaron fuertemente a los funcionalistas, pues según ellos los procesos mentales (percepción, emoción, etc.) no pueden ser estudiados científicamente. ¿Por qué? Porque no pueden ser observados. Para los conductistas, lo único susceptible de estudio era lo observable; es decir, las conductas. Ellos planteaban: "si no se observan, si no son palpables, entonces no se pueden estudiar con el método científico… y si no se utiliza el método científico, la psicología entonces no se considera ciencia".

De esta forma, los conductistas criticaban a los funcionalistas por estudiar aspectos de la psique que, científicamente, no podían ser estudiados.