Avanse de tesis musical

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La necesidad de tener profesionales en un aula para brindar una educación de calidad, de ayudar a crecer a esta nueva generación que evoluciona rápidamente ante la creciente social y moderna vida.

¿Cuál sería su relevancia social?

El niño podrá desarrollar habilidades de las cuales le ayudara en su desarrollo psicomotriz , así como en la coordinación de sus 4 extremidades y los parámetros del ritmo

¿Qué importancia tiene para ti, de acuerdo con tus intereses personales y profesionales?

El ritmo musical es muy importante en el niño, y mas si se desarrolla a temprana edad, el ritmo es universal y se emplea en varias etapas de la vida. Ya sea si bailas, cantas, pintas, actúas, tocas etc. Es muy importante tener una línea rítmica interna.

Para mi enseñar a mis educandos la base rítmica y métrica desde su temprana edad es para enriquecer su parte psicomotriz, para que tenga un desenvolvimiento mas visible en su vida. Y pueda seguir desarrollando sus actividades.

Objetivos:

*Establecer patrones de rítmica y métrica para el desarrollo de actividades que afecten su motricidad fina.

*Que el alumno se integre a actividades donde tenga función los parámetros establecidos (pep 2011), los conozca y ponga en practica.

*integrar a la practica actividades que desarrollen la psicomotricidad del niño en el entorno musical-ritmico.

* el desarrollo de sus 4 extremidades (piernas-brazos) a través el ritmo y el movimiento de su habilidad motora gruesa.

(Leer a Hernández Sampieri en el apartado donde explica cómo deben formularse, y formular de cuatro a seis objetivos que podrían orientar la investigación.)

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- Construcción del objeto de estudio

- Explicar los aspectos más importantes de tu experiencia de trabajo en el nivel preescolar, relacionados con el tema de investigación.

- Identificar en el programa de educación preescolar, los aspectos relacionados con el tema de investigación, en los diferentes grados.

- Incluir citas, parafrasear o resumir.

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- El trabajo en el nivel preescolar sin duda no es un trabajo no muy común. Ya que es el nuevo comienzo de una educación en los niños que a penas van relacionándose en el mundo que los rodea. El comienzo de algo nuevo, un mundo donde todo es diferente, pero ya establecido.

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- Cuando inicie a dar clases a niños de preescolar como acompañante musical, me di cuenta que tenia que prepararme mas. Ya que la música que yo conocía no tenia nada que ver con lo que se necesitaba para los infantes. Al adentrarme a la carrera de educación artística entendí los principios de la pedagogía ala mano con lo la experiencia del trabajo diario con ellos.

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El trabajo en preescolar fue un inicio muy raro ya que fue un inicio en el cual la creatividad era una herramienta muy importante junto con el dinamismo de cada clase. Recuerdo que las maestras se molestaban por que no conocía repertorio infantil mas que lo típico.

Cada enseñanza debía tener parámetros y cantos especiales. Guiadas con un protocolo musical:

Entrada

Canto de organización

Saludos

Canto de aseo

Ritmo

Canto de la situación didáctica

Canto de la unidad musical

Juego tradicional

Arrulló

salida

Recuerdo que mis inicios en la enseña musical fue muy difícil ya que no tuve una preparación previa para hacer el trabajo. Como solo buscaban un maestro de música para tocar. Nunca me imagine que ese comentario abarcaría un mundo muy grande.

Solo me dieron la guía para ir preparando cada clase en base aun formato que manejaba la sociedad de músicos de la zona preescolar. Y poco apoco fui creciendo en esa área. Con la ayuda de compañeros maestros que tenían mas experiencia que yo.

Los niños son esponjitas que todo se les queda, es por eso que sentí la necesidad de prepararme mas para dar una enseñanza de calidad, amo mi trabajo con los niños, ellos cambiaron mi vida.

Siempre tuve la oportunidad de ser un buen trabajo ya que tenia una preparación musical general, y adentrarse al mundo infantil fue fácil en esa área, tengo 8 años en la docencia de acompañante musical y los recursos que la S.E.P. te proporciona fue un parte aguas para desarrollar un trabajo balanceado.

La música es parte de actividades tales como juegos, bailes, danzas, ritmos, etc.

Dentro de los maestros de acompañamiento musical ay talento pero muy pocos los preparados, se requiere de mucha paciencia y sobre todo creatividad.

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