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Videojuegos como una herramienta de entrenamiento para Preparar la próxima generación de Cyber Guerreros

Enviado por   •  22 de Diciembre de 2018  •  10.674 Palabras (43 Páginas)  •  278 Visitas

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Estudiantes en edad escolar y jóvenes que ofrecen una experiencia de juego de calidad y

Ganancia de conocimientos y habilidades clave en ciberseguridad. Dado el éxito del Departamento de Defensa

Simulaciones y tecnología de juego, su patrocinio de un videojuego de ciberseguridad podría

Extremadamente valioso para abordar las necesidades actuales y futuras de nuestro cibernético de próxima generación.

Guerreros

Las características de un videojuego de ciberseguridad potencial se presentan en este artículo. Varios

Se revisaron los juegos actuales de ciberseguridad y los atributos y deficiencias clave de estos juegos

Fueron identificados. Además, una pequeña muestra de estudiantes, formadores, educadores,

Profesionales y ocupaciones no relacionadas con la seguridad fueron entrevistados y encuestados para identificar

Los requisitos esenciales. Se incluye la retroalimentación de estos esfuerzos para establecer una Investigación adicional y futuro desarrollo de videojuegos.

1 La escasez de personal de ciberseguridad

Varias organizaciones estadounidenses, incluyendo el Departamento de Defensa (DoD), el Departamento de

Homeland Security (DHS), Oficina de Responsabilidad Gubernamental (GAO) y la Oficina de Trabajo

Las estadísticas han identificado una necesidad sustancial de profesionales de la ciberseguridad. Información principal

La tecnología y las organizaciones de seguridad también han investigado y validado esta necesidad crítica. los

La mayoría de las estadísticas comunes citadas se refieren al número de puestos

Vacantes, y crecimiento estimado:

•Cisco Systems, Inc. estima una escasez de más de 1 millón de profesionales de la ciberseguridad global

En 2014 (CISCO, 2014).

•Se prevé que el empleo de los analistas de seguridad de la información crecerá mucho

Ocupaciones a una tasa de 37% de 2012 a 2022 (Oficina de Estadísticas Laborales, 2014).

•En el (ISC) ² 2013 Estudio de Fuerza de Trabajo Global de la Información de Seguridad (Frost y Sullivan, 2013a)

-El 53% de los 12.000 encuestados cree que hay una escasez de mano de obra de seguridad cibernética

-61% de los encuestados del gobierno de los EE.UU. creen que su agencia tiene muy pocos trabajadores para

Manejar sus amenazas actuales de seguridad de la información

•Se espera que el Comando Cibernético de Estados Unidos crezca más allá de 6.000 empleados en 2016 en

Estimación de 1.800 para finales de 2014 (Baldor et al., 2014).

•La GAO informó una tasa de vacantes de 22% en las posiciones de seguridad cibernética para

Dirección de Protección y Programas (NPPD) citando salarios más bajos en comparación con la industria,

Dificultad para obtener autorizaciones de seguridad y ausencia de funciones y

Responsabilidades (Oficina de Responsabilidad del Gobierno de los Estados Unidos, 2013).

1.1 Mayor educación en ciberseguridad es necesaria para la enseñanza de Estudiantes primaria / secundaria

En junio de 2014, RAND Corporation publicó un análisis exhaustivo de la seguridad cibernética laboral

mercado. Entre otros factores, identificaron el papel que juega la educación en la

Ciberseguridad. Una observación importante fue que el 78% de los estudiantes universitarios decidió

Estudiar ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en la escuela secundaria o antes (Libicki et

Al., 2014). Lamentablemente, los esfuerzos de la Iniciativa Nacional para la Educación en Ciberseguridad

(NICE) para integrar la ciberseguridad en los programas de STEM no han adquirido suficiente

Nivel de escuela secundaria Un estudio de octubre de 2013 del contratista de defensa del gobierno de los Estados Unidos, Raytheon, encontró

Que el 82% de los millennials dijeron, "ningún profesor de la High School secundaria o consejero de la dirección mencionó siempre a

La idea de una carrera en ciberseguridad ", y sólo el 24% estaban interesados ​​en una carrera como

Ciberseguridad profesional (Raytheon, 2013).

Aunque se han iniciado programas federales como STEM y NICE para ayudar a

Escasez, los miles de personas calificadas requeridas simplemente no están disponibles. Más soluciones

Son necesarios para establecer los conocimientos fundamentales en tecnologías informáticas e información

Seguridad y para despertar el deseo de carreras de ciberseguridad.

2 Videojuegos como herramienta de aprendizaje ubicua

El entrenamiento tradicional de ciberseguridad ocurre en el aula, a través de la lectura,

Demostraciones y videos, o practicando en casa. Sin embargo, el entrenamiento en ciberseguridad también

Un entorno basado en el juego, un entorno en el que los jugadores deben reaccionar ante

Ciberatañas realistas en tiempo real, y tomar decisiones basadas en sus habilidades, conocimientos

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