ESTRATEGIA DE GESTION EDUCATIVA.

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El plan estratégico para la integración de las Tic en la Institución Educativa Distrital Clemencia de Caycedo, es una apuesta por la excelencia educativa en materia de Tic, proporciona orientaciones para llevar a cabo una transformación y mejoramiento en el uso de las Tic en la Institución para los próximos dos años (2) (2016-2018).

La gestión escolar en los establecimientos educativos, es un proceso sistemático que está orientado al fortalecimiento de las instituciones educativas y a sus proyectos, con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos; conservando la autonomía institucional, para así responder de una manera más acorde, a las necesidades educativas locales, regionales y mundiales.

La gestión escolar está constituida por cuatro áreas de gestión: área de gestión directiva, área de gestión pedagógica y académica, área de gestión de la comunidad y área de gestión administrativa y financiera.

La importancia que tiene la gestión escolar para el mejoramiento de la calidad en el país, radica en el fortalecimiento de las secretarías de educación y de los establecimientos educativos; en sus instancias administrativas y sistema pedagógico, para generar cambios y aportar un valor agregado en conocimientos y desarrollo de competencias a los estudiantes. GUÍA 34 pág. 17

La gestión del IED Clemencia de Caycedo establecimiento educativo abarca varias áreas, procesos y componentes.

Gestión directiva:

Se refiere a la manera como el establecimiento educativo es orientado. Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno. De esta forma es posible que la rectora y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.

Gestión académica:

Ésta es la esencia del trabajo educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones, para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.

Gestión administrativa y financiera:

Esta área da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable.

Gestión de la comunidad:

Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad; así como de la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgos.

MISION:

La Institución Educativa Distrital Clemencia de Caycedo promueve la formación tecnológica de sus estudiantes a partir de principios y valores como vehículo para contribuir a la disminución de la brecha digital a través del uso y apropiación de las Tic.

VISION:

La Institución Educativa Distrital Clemencia de Cycedo buscará en los próximos dos años formar una cultura de apropiación de las Tic por parte de los docentes de Inglés Jornada de la mañana, de tal manera que para este tiempo se debe haber realizado la integración de Tic al currículo y haber avanzado en los aspectos fundamentales como es la formación docente y el mejoramiento de la infraestructura tecnológica.

OBJETIVO GENERAL

Generar una estrategia de gestión académica para implementar las TIC en la práctica pedagógica de los docentes de inglés de la jornada mañana en la IED Clemencia de Caycedo

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1- Caracterizar el nivel y las habilidades en el uso de las TIC de los docentes.

2- Diseñar una propuesta de gestión académica para fortalecer Aplicar la propuesta de gestión académica que permita el mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes.

3- Evaluar los alcances de la implementación de la propuesta de gestión académica para medir el impacto de la apropiación de las TIC en la práctica pedagógica de los docentes.

Caracterización de la Institución:

La Institucion Educativa Clemencia de Caycedo ,ubicada en calle ---------- en la localidad de Rafael Uribe, es una Institución de carácter oficial que tiende niñas en su mayoria adolecentes en los niveles de básica primaria,secundaria y media ---- buscando liderar iniciativas de desarrollo social mediante la formación integral de las estudiantes

Determinación de las debilidades,oportunidades,fortalezas y amenazas

Tabla 1

MATRIZ DOFA

GESTIÓN DIRECTIVA

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

Falta de políticas para la incorporación de Tic

Replanteamiento del PEI,incluyendo políticas para la incorporación de las Tic en el Area de humanidades(Inglés).

Contar con una metas de mejoramiento existentes en el PMI.

No contar con el recurso humano disponoble.

Poc capacidad de gestión para el mejoramiento del servicio y ancho de banda de internet

Conformación de equipos de trabajos para la elaboración y gestión de los proyectos definiendo roles y delegando responsabilidades

La disposición de los directivos

La dis`ponibilidad del recurso humano

Ausencia de gestión

falta de infrestrctura

Falta diseñar un plan de acción para de infraestructura