PLANIFICACION 2 PRIMARIA

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N° Y Nombre del P.A.O. (Plan Áulico Operativo)

Tiempo

Ejes

Contenidos

Estrategias Didácticas

Criterios de Evaluación

Observaciones

N° 1

¡Vivimos en sociedad!

Marzo

Abril

Las sociedades a través del tiempo.

En relación con los dere

chos, la ciuda

danía y la participación.

- Los grupos sociales: la vida cotidiana en:

- La escuela: roles, ubicación

- La familia: conformación de roles. La historia personal.

- Conmemoraciones históricas:

- Día del Escudo Nacional

- Día del veterano de guerra.

- La Fundación de Salta.

- Reflexión sobre las normas para la convivencia. Importancia y necesidad. Participación en la elaboración.

- Resolución de conflictos.

- Confección de afiches.

- Dramatización.

- Diálogos.

- Reflexión de situaciones diarias.

- Distingue los roles de su entorno familiar y escolar.

- Respeta las normas de convivencias.

N° 2

¡Tenemos leyes!

Abril

Mayo

Sociedades y espacios geográficos.

En relación con la reflexión ética.

- Los espacios urbanos como productores de bienes industriales.

- Formas de organización de los espacios urbanos.

- Trabajos, trabajadores y tecnologías involucrados en procesos de producción artesanal e industrial.

- Efemérides:

- Día del animal.

- Día de la constitución

- Día del trabajo.

- Día del himno nacional.

- Día de la escarapela.

- Participación en la reflexión ética. Noción de responsabilidad.

- Indagación de ideas previas.

- Registro por escrito de ideas.

- Conversación: reflexión sobre diferentes actividades grupales.

- Elaboración de afiches.

- Reconoce y representa su espacio inmediato.

- Aprecia y valora el trabajo de las diferentes personas.

- Respeta las fechas conmemorativas.

N° 3

¡Somos libres!

Mayo

Junio

Las sociedades a través del tiempo.

En relación con la reflexión ética.

- Sociedad colonial en la región.

- La época colonial. Ubicación en el tiempo y en el espacio.

- Forma y lugares de sociabilización.

- Grupos sociales : vida cotidiana de familias de la época.

- Efemérides:

- 25 de Mayo.

- Gral. Güemes.

- Participación en la reflexión ética. Noción de libertad.

- Biografía de personas relevantes para nuestra historia.

- Indagación de ideas previas.

- Registro por escrito de ideas previas.

- Representación.

- Cumplimiento de consignas simples.

- Intercambio de ideas.

- Lectura de imágenes.

- Establece relaciones entre grupos sociales del pasado y del presente.

- Valora el accionar de personas y hechos de nuestra historia.

N° 4

¡Somos Indepen dientes!

Junio

Julio

Las sociedades y el espacio geográfico.

En relación a la construcción histórica de las identidades.

- Necesidades que cubre el servicio de transporte.

- Circulación de personas entre ámbitos rurales y urbanos.

- Los medios de transportes.

- Localización cartográfica.

- La organización y transformación social de los espacios en relación con el transporte en diferentes contextos.

- Efemérides:

- Manuel Belgrano

- La Declaración de la independencia.

- Identidad personal: Respeto.

- Identidad nacional:

- Memoria histórica: importancia.

- Biografía de personas relevantes para nuestra historia.

- Contextualización