PLANIFICACION DIDACTICA BIMESTRAL
Enviado por mondoro • 25 de Agosto de 2017 • 4.737 Palabras (19 Páginas) • 678 Visitas
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PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LAS DIFERENTES PARTES DE UNA COMPUTADORA[pic 29]
ESTÁNDARES DE HABILIDADES DIGITALES: FUNCIONAMIENTO Y CONCEPTOS DE LAS TIC[pic 30]
ESTÁNDARES CURRICULAR: PARTES DE LA COMPUTADORA[pic 31]
TEMA A TRATAR
COMPETENCIA
SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO/HORA
CAMPO DE FORMACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Que los alumnos identifiquen la importancia del teclado así como sus principales funciones.
Competencias para el aprendizaje permanente
Competencias para el manejo de la información
Competencias para la convivencia
El alumno identificara las cuatro partes de un teclado: función, alfanumérico, dirección, control y numérico.
A través de material recortable los alumnos pegaran en su libreta los recortes de las partes las partes del teclado.
Dibujar un teclado en su cuaderno.
Dividir con diferentes colores cada una de las partes.
Por medio de recortes escribirán su nombre en su libreta.
A través de diapositivas con imágenes del tema se responderán las dudas surgidas durante el desarrollo del tema.
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Lenguaje y comunicación
Exploración y conocimiento del mundo
Materiales audiovisuales
Pantalla
Planes de clase
Video
Rubrica
APRENDIZAJE ESPERADO
ASPECTOS A EVALUAR
Al finalizar el desarrollo del tema se espera que el alumno reconozca el uso de las partes del teclado.
Entrega de tareas
Participación individual
Examen oral y escrito
Disposición al trabajo
Conducta
OBSERVACIONES:
Joel Hernández Sánchez Elvira Bautista Bautista Raymundo Jiménez Romero
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FIRMA DEL PROFESOR (A) DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Vo. Bo. DEL DIRECTOR Vo. Bo. COORD. OPERATIVO
PLANIFICACION DIDACTICA BIMESTRAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO ESCOLAR 2015-2016 COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ T.V. LOCALIDAD: SAN JOSE TEACALCO MUNICIPIO: TEACALCO[pic 32][pic 33][pic 34]
C.C.T. 29EPR0129E GRADO: 1 GRUPO: A ZONA: 009 NOMBRE DEL PROFESOR: JOEL HERNANDEZ SANCHEZ[pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39]
REGION: CENTRO-NORTE COMPONENTE: CIENCIA Y TECNOLOGIA TIEMPO TOTAL: 12 HORAS BIMESTRE: PRIMERO[pic 40][pic 41][pic 42][pic 43]
PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LAS DIFERENTES PARTES DE UNA COMPUTADORA[pic 44]
ESTÁNDARES DE HABILIDADES DIGITALES: FUNCIONAMIENTO Y CONCEPTOS DE LAS TIC[pic 45]
ESTÁNDARES CURRICULAR: PARTES DE LA COMPUTADORA[pic 46]
TEMA A TRATAR
COMPETENCIA
SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO/HORA
CAMPO DE FORMACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Que los alumnos identifiquen Los dispositivos periféricos y de multimedia de la computadora para analizar su importancia en el correcto funcionamiento del equipo.
Competencias para el aprendizaje permanente
Competencias para el manejo de la información
Competencias para la convivencia
Competencias para el manejo de situaciones.
Los alumnos reconocerán los dispositivos periféricos de entrada y salida de una computadora a partir de imágenes proyectadas en su equipo.
A través del análisis de los dispositivos el alumno reconocerá el orden jerárquico a partir de su importancia en el correcto funcionamiento.
Para finalizar solucionara una sopa de letras a partir de preguntas sencillas de los dispositivos periféricos analizados.
El alumno identificara las principales características de los dispositivos multimedia de la computadora.
Por medio de un video el alumno analizara la evolución de los dispositivos multimedia para posteriormente escribir una definición de su uso correcto.
A través de diapositivas con imágenes del tema se responderán las dudas surgidas durante el desarrollo del tema.
4
Lenguaje y comunicación
Exploración y conocimiento del mundo
Materiales audiovisuales
Pantalla
Planes de clase
Videos
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