AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

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7. ¿Cuál puede ser el rol del aspecto lúdico, de los recursos materiales, de las herramientas, de las relaciones, de las tecnologías, etc. en la creación de ambientes de aprendizaje? Igualmente, ¿Qué novedades incorpora a nuestro discurso sobre los ambientes de aprendizaje la noción de ambientes virtuales, las posibilidades de acceso a Internet y la toma en consideración de nuestros futuros alumnos como ciudadanos de una sociedad digital, de una sociedad red (con todos los matices de diversidad que ello supone desde el punto de vista del acceso a estos recursos según las comunidades en las que desarrollemos nuestra práctica profesional docente)?

Como aspecto ludico es una de las prinicipales herramiendas del educador puesto que el juego sera siempre la primera estrategia para el aprendizaje del educando.

Si bien al día de hoy las tecnologías nos han invadido totalmente y verlas como una herramienta de trabajo puede favorecer a propiciar ambientes de aprendizaje, pues existen muchas formas en las que se pueden utilizar las tecnologías como potenciador de conocimiento.

Como estudiante de la licenciatura me veo obligada a cumplir con esta competencia ya que las tics me serán de gran utilidad en muchas de mis practicas como educadora pero también debo ser consiente que las tics no me serán indispensables por que si bien es cierto existen muchas comunidades en las cuales las tecnologías no esta al alce de todos y las tics no son una opción para el aprendizaje, pero existen otras herramientas con las cuales se pueden logran los objetivos planteados en una planeación realizando las adecuaciones pertinentes que yo como educadora y frente a esta problemática tendré que resolver.

8. ¿Por qué es importante la integración de las cuatro perspectivas citadas por Branford, J., Brown, A. y Cocking, R. (2007) en el diseño de ambientes de aprendizaje?

Considero muy importante los aspectos propuestos a lo largo de la lectura ya que lograr ambientes de aprendizaje óptimos para el alumno le permitirá lograr la construcción de sus nuevos conocimientos a partir de los ya obtenidos, la evaluación como propuesta para conocer como ha ido el desarrollo y la creación de los nuevos conocimientos de los aprendices y la comunidad como el contexto en que se ve influenciando el alumno.

9. Finalmente ¿Cuál es el papel del profesor en el diseño de ambientes de aprendizaje en el marco de la escuela y el aula?

El rol del profesor como creador de situaciones de aprendizaje, es convertir las aulas en espacios de interacción donde el aprender sea tarea de todos, es decir, trabajar en conjunto no por obligación, sino por convicción. Es necesario que el maestro pueda crear en el aula un ambiente que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo seguir sus propias concepciones.

El rol del maestro no es sólo proporcionar información y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente .Es aquel que por medio de estrategias bien elaboradas, logra en los alumnos un aprendizaje significativo y hace que los alumnos sean los verdaderos protagonistas de este proceso

10. Con base en los elementos teóricos aportados en las preguntas anteriores, elabora un mapa conceptual o esquema, donde expliquen con precisión un Ambiente de Aprendizaje, sus atributos y componentes principales.