Actividad para manejar matemáticas

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Caja con números

Una vez conseguido los 3 números, se buscará el equipo que se formó con anterioridad, y en cada equipo, se creará una cantidad acomodando los números del modo que quieran los alumnos, siempre y cuando haya una cantidad formada por unidades, decenas y centenas (3 cifras en total).

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Después de haber formado la cantidad, los niños que tienen la función de descomponer las cantidades comenzarán viendo el número formado por sus colegas.

En una mesa, los alumnos colocarán en forma de lista las cantidades formadas procurando que no se muevan o se desacomoden.

De acuerdo al número, los alumnos irán a la mesa donde está la caja con materiales para recopilar las piezas necesarias que representan las unidades, las decenas y las centenas para lograr una descomposición correcta.

Mesa [pic 6][pic 7]

Caja con materiales

Ejemplo:

Los alumnos asignados sacaron de la caja los números 3, 5 y 1, con esos se formó el número 351 (Trescientos cincuenta y uno), y quienes no sacaron número consiguieron de la mesa de materiales: tres tablas de 100 cuadros, 5 tiras de 10 cuadros y 1 cuadrito.

Se colocó en la mesa de la siguiente manera:

3 5 1

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Cuando se termine de formar la cantidad con los materiales de la caja 2 se corroborará si el resultado es correcto, si no lo es, se pedirá al alumno que lo vuelva a intentar.

Cuando la cantidad representada sea la correcta se colocará un punto a ese equipo y se cuantificará para indicar el ganador del juego.

Después de la segunda ronda, se irá eliminando ronda por ronda un equipo hasta obtener el ganador, el equipo eliminado será quien tenga menos puntos hasta el momento o en su caso contrario, se deberá analizar la rapidez que tuvieron al representar las cantidades con los materiales de la caja 2 (solo en caso que haya un empate en los aciertos se contemplará la velocidad de los equipos en realizar y concluir con el juego).

Los alumnos que estén siendo eliminados, escribirán en su libreta las cantidades de los alumnos que aún sigan participando descomponiéndola de manera escrita, escribiendo el número y la cantidad de unidades, decenas y centenas tenga.

Número

Letra

351

Trescientos cincuenta y uno.

Gana el equipo que no sea eliminado y se mantenga hasta las rondas 9 y 10 logrando la mayoría en el puntaje o la rapidez al competir.