Articulación Matemática Parte 1 Actividad 1

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¡A pensar en la división!

- Resuelvan las siguientes situaciones:

- Si se divide el número 876 por un número, el cociente es 35 y el resto 1 ¿Cuál será el divisor? ¿Hay más de una posibilidad? Expliquen por qué

- Inventen una división en la que el cociente sea 18 y el resto 6 ¿Se pueden inventar otras? ¿Por qué?

- Escriban una cuenta de dividir cuyo divisor sea 24, su cociente 39 y el resto sea 6. ¿Es posible encontrar más de una? Expliquen por qué[pic 40]

- Analicen el procedimiento que utilizó Sofía para encontrar el cociente y el resto en la siguiente división: [pic 41]

- Expliquen el procedimiento que utilizo Sofía para realizar la división

- Resuelvan utilizando un procedimiento similar al de Sofía[pic 42]

- Verifiquen sus resultados

- Si se sabe que al dividir el cociente es 15 y el resto es 0. Utilizando este dato averigüen el resto en las siguientes divisiones:[pic 43]

- Resto=[pic 44]

- Resto=[pic 45]

- Resto=[pic 46]

- ¿Cuál es el menor número que hay que sumar a 720 para que el cociente sea 17?

- Al dividir el resultado es 15 y el resto 20. Si se intercambian el cociente y el divisor de modo que se divida , ¿el cociente será 48 y el resto 20? ¿Por qué?[pic 47][pic 48]

- Fede usó la calculadora para resolver y el resultado le dio ¿Cómo se puede hacer para calcular el resto? Escriban el procedimiento que usarían[pic 49][pic 50]

- Analicen las siguientes expresiones y decidan cuáles son verdaderas y cuáles falsas. Justifiquen la respuesta

- Si en una división el resto es cero, el producto del cociente por el divisor es igual al dividendo

- Hay infinitas divisiones en las que el divisor sea 24 y el resto 6

- En toda división el resto es siempre menor al divisor

- El resto es la diferencia entre el dividendo y el producto del cociente por el divisor

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Recortable de las Actividades Parte 1:

[pic 51]

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[pic 52]

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