¿COMO CUIDAR MI ESCUELA?
Enviado por poland6525 • 8 de Enero de 2019 • 1.411 Palabras (6 Páginas) • 290 Visitas
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Apoyos externos
Q¡¿q¿Qué Los apoyos externos son los recursos, que van más allá de los monetarios, dirigidos a las acciones en las comunidades para:
Estos apoyos pueden proceder del gobierno o de otras organizaciones sociales nacionales e internacionales
Liderazgo
Entendemos, el liderazgo como:
La instancia directiva de las organizaciones y las comunidades, que debe estar bien establecida en sus reglas, sin embargo, es imposible que estas reglas contemplen el cúmulo de determinaciones y decisiones que se deben tomar cotidianamente para la operación efectiva de los programas,
Valores
Los valores son la definición implícita o explícita de ideales y principios básicos de comportamiento, es de gran importancia para la cohesión de las comunidades, ya que facilitan la formación de una identidad colectiva y, en gran medida, determinan su permanencia y es un elemento de peso para su constancia ante la adversidad y, por lo tanto, para su éxito.
Resultados de la participación socia
La participación social en los programas de desarrollo gubernamentales, ofrece una serie de resultados no siempre evidentes pueden ser positivos y negativos, por lo que es necesario revisar estas experiencias, para prever posibles consecuencias.
Aprendizaje colectivo
Un resultado de la participación social, es el aprendizaje colectivo
Forma de organización de la comunidad, la gestión y administración de recursos públicos, hasta los conocimientos técnicos para la ejecución de obras y programas de gobierno.
El conocimiento más relevante que se genera, es el de la conciencia de la propia capacidad para solucionar problemas comunes
Tener representación ante las autoridades para la gestión de servicios y recursos, mediante la acción comunitaria.
Ambiente de solidaridad
El fortalecimiento o reactivación de las relaciones comunitarias, que contribuyen a un ambiente solidario entre la población, al mejorar las relaciones interpersonales y la misma calidad de vida de la ciudadanía.
Mantenimiento de escuelas con participación social
Es importante que tu comunidad se organice, realice su diagnóstico de necesidades, elabore su programa y concluya con su informe, estas cuatro etapas las analizaremos más adelante y son las que conforman el mantenimiento de escuelas con participación social.
Ley General de la Infraestructura Física Educativa
La Ley General de la Infraestructura Física Educativa (LGINFE), entre otras cosas enmarca el artículo dos, al que daremos una revisión, pero solo a lo que nos interesa, como lo es también la fracción V.
Artículo séptimo y los requisitos que se deben cumplir dentro de las instalaciones.
Artículo 2 de la LGINFE
El artículo 2 de esta Ley, menciona que su objeto es regular la infraestructura física educativa al servicio del sistema educativo nacional.
La construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, reconstrucción y habilitación de inmuebles e instalaciones destinados al servicio del sistema educativo nacional.
Fracción V. determina
La coordinación de las acciones que propicien la optimización de recursos, la homologación de procesos en los casos procedentes, así como la participación y la toma de decisiones conjuntas de las instituciones públicas del país y de los diferentes órdenes de gobierno federal, estatal, del Distrito Federal y municipal, además de los sectores de la sociedad.
Artículo 7 de la LGINFE
Las autoridades en la materia promoverán la participación de sectores sociales para optimizar y elevar la calidad de la INFE, en los términos que señalan esta ley y su reglamento.
El artículo 7 de la LGINFE, establece que:
La infraestructura física educativa del país deberá cumplir requisitos de calidad, seguridad, funcionalidad, oportunidad, equidad, sustentabilidad y pertinencia, de acuerdo con la política educativa determinada por el Estado-Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios, con base en lo establecido en el artículo 3o. constitucional; la Ley General de Educación; las leyes estatales de educación y del Distrito Federal; el Plan Nacional de Desarrollo; el Programa Sectorial; los programas educativos Estatales y del Distrito Federal, así como los programas de desarrollo regional.
Conclusión
Es de gran importancia para todas las comunidades escolares organizarse de manera oportuna, para que en conjunto se realicen mejoras a los edificios, instalaciones, equipo y mobiliario del plantel escolar y cumplir con lo que establece la Ley General de la Infraestructura Física Educativa.
Paralelamente a la Ley General de la Infraestructura Física Educativa, también existe el Acuerdo número 08/08/17 por el que se establecen los Lineamientos para la Constitución, Organización y Funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación, el cual revisaremos a continuación.
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