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CUAL ES LA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Enviado por   •  10 de Diciembre de 2018  •  734 Palabras (3 Páginas)  •  320 Visitas

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Desde una postura psicológica y filosófica argumenta que el individuo forma o construyen gran parte de lo que aprenden y comprenden, destaca la situación en la adquisición y perfeccionamiento de las habilidades y los conocimientos.

Desde el punto de vista del constructivismo el maestro no enseña en el sentido tradicional de pararse frente a la clase e impartir los conocimientos, sino que acuden a materiales con lo que los alumnos se comprometen activamente mediante manipulación e interacción social.

OBJETIVOS

- Identificar las características del modelo pedagógico constructivista e incluir herramientas que permitan a los estudiantes involucrase de manera activa en su proceso de aprendizaje de acuerdo con su contexto social y cultural.

- Reconocer las diferencias que existen entre modelo pedagógico constructivista y otros modelos pedagógicos.

- Identificar las ventajas del modelo pedagógico constructivista

- Reconocer el contexto social y cultural de la comunidad educativa con la que se trabajara.

FASES DISCURSO PEDAGÓGICO

- El constructivismo vinculado a la educación

- Características Constructivismo en la educación

- Características de un educador constructivista

- Ejemplificación de la aplicación del constructivismo en el aula.

CONCLUSIÓN

La educación en la actualidad requiere de estrategias y pedagogías que le permitan a los estudiantes no solo adquirir conocimiento, sino desarrollarlo en bases a conocimientos propios y experiencias vividas; por ende se hace indispensable cambiar el modelo pedagógico de las instituciones educativas, permitiendo una mayor participación de los estudiantes en la adquisición de conocimiento, mediante herramientas que les permitan entender mejor la dinámica actual del mundo y de los procesos educativos, dejando de lado una educación tradicionalista donde es solo el docente quien trasmite conocimiento.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Soler, Edna. 2006. Constructivismo, innovación y enseñanza efectiva. Universidad Simon Bolivar. Venezuela.

https://www.ecured.cu/Constructivismo_(Pedagog%C3%ADa)

http://www.monografias.com/trabajos35/constructivismo-aula/constructivismo-aula.shtml

http://discurpedagogicoconstructivisenacurso.blogspot.com.co/2017/

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