Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Enviado por monto2435 • 19 de Febrero de 2018 • 1.566 Palabras (7 Páginas) • 500 Visitas
...
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre objetos, tu mundo encuentra sus características direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad.
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre objetos, tu mundo encuentra sus características direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad.
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre objetos, tu mundo encuentra sus características direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad.
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre objetos, tu mundo encuentra sus características direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad.
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre objetos, tu mundo encuentra sus características direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad.
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre objetos, tu mundo encuentra sus características direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad.
Competencia: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identificar para que sirven algunos instrumentos de medición.
Aprendizaje: Realiza estimaciones y comparaciones percepciones sobre las características medidas de sujetos, objetos y espacios.
STOP DE LAS FIGURAS
Campo Formativo: Pensamiento Matemático
Aspecto
{Forma, Espacio y Medida}
Competencia: construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Aprendizaje: Establecer relaciones de ubicación entre su cuerpo c/los objetos, asi como entre
...