Como llevar una buena alimentacion en alumnos de primaria

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Finalmente y tras un profundo análisis de las teorías curriculares de autores como Tyler, Taba, Jhonson, Glazman, Ibarrola, Arnaz, Arredondo, Stenhouse y Coll, es que me permite contar con bases concretas y fundamentadas en la realidad y contexto particular que me reconocen justificar la conveniencia y relevancia del proyecto arriba planteado, así como marcar el camino a seguir para su conformación.

Es por eso que mi proposición curricular se dará bajo las bases establecidas de la propuesta curricular de Jhonson, (1970), ya que el concibe al currículum como una serie de resultados del aprendizaje previamente estructurados e intencionales, en relación con diversas áreas de contenido.

Es conveniente resaltar que para Jhonson los resultados del aprendizaje no se limitan solo a objetivos conductuales visibles, pues él dice que el diseño curricular no se agota en la planificación de actividades de enseñanza orientadas solo como un mero entrenamiento, sino que también incluye acciones tendientes a formar y educar ciudadanos.

Referencias

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