Contenido escolar.

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la principal tarea que como maestros tenemos es que debemos cambiar esto y crear ambientes ,en el que los niños puedan integrarse a los distintos equipos sin hacer menos a otros, siempre tratando de mantener la mejor convivencia posible entre todos, los que se encuentre en su medio amiente y en su vida diaria.

Características culturales lingüísticas con la comunidad, del grupo escolar.

las características culturales específicamente del grupo escolar ,es que todos los alumnos dominan el español ,solo una mínima cantidad es la que más o menos sabe la lengua indígena pesar de que todos los niños son de la misma comunidad por lo que sus tradiciones son similares ,ya que cuando se realizan las fiestas de la comunidad, todos los habitantes creyentes de la religión católica ,lo realizan participando conjuntamente, para memorizar el trabajo, de esta misma manera se realiza cuando se realizan trabajos en beneficio de la comunidad la mayoría de los habitantes participa el esta actividad, en cuanto a la vestimenta propia a la comunidad, ningún habitante lo usa ha desaparecido.

A pesar de que los niños viven en la misma comunidad, no son las mismas creencias ya que en la comunidad existen diferentes sectas, ya que los alumnos que pertenecen a otra que no sea la católica, no participan en las actividades culturales, este es un motivo por el cual hay niños que no conviven con sus demás compañeros de clases, sin dejar de mencionar que estos alumnos no tienen permiso de cantar, ni saludar a la bandera.

Todos los habitantes de esta comunidad que es cabañas, se dedican trabajar en el campo, con la siembra del maíz, aunque también algunos a la siembra del frijol, hierva mora, y las madres de familia se dedican a las labores del hogar y a cuidar a los niños, de esta manera es como los padres de familia salen adelante con sus hijos.

Dificultad del docente hacia la problemática.

manejar permanentemente procedimientos y estrategias que estimulen a los niños la toma de decisiones, la formulación de juicios morlaes, el análisis y la comprensión crítica y el dialogo, entre niños y niñas de acuerdo a su edad escolar.

también creo muy necesario promover formas de convivencias escolar en el que puedan conocer los aspectos democráticos ya que los niños se familiarizan con ellos ,en este caso las reuniones escolares forman parte muy importante en el desarrollo de acuerdo a los valores de sus familiares.

Esto porque en el salón existe, el problema de los niños, el que no logran convivir, con las diversas personas ya sea en la escuela o con sus compañeros de otros salones, las principales razones son, genero, religión, nivel social o porque sus padres no tienen una buena relación y esto interfiere en la convivencia y a su ver la integración de los niños dentro y fuera de la escuela.

una de las razones por las que pienso que no ha funcionado la estrategia que he utilizado es por la falta de conciencia de lo importante que es para sus hijos que sus padres estén interesados en su educación y este problema no solo es el salón con mis alumnos sino en toda la escuela en general ,así mis los maestros ,directivos y alumnos no tenemos una adecuada comunicación para que los alumnos puedan aprender a convivir con toda la diversidad de las personas con las que nos rodean y que forman parte de nuestra vida diaria.

un paso muy importante en este cao es primeramente concientizar a los padres de familia, para que permitan la integración de sus hijos dentro de la socialización y la convivencia entre niños, esto permitirá con el tiempo de tener una convivencia en armonía en la integración de los equipos de trabajo, en todos los ámbitos.

Dificultades culturales y lingüísticas del grupo.

El grupo que a tiendo está conformado en su mayoría por alumnos que desafortunadamente ya no manejan su lengua indígena, ya no lo hablan solo una mínima cantidad sabe algunas frases o palabras en su lengua, la mayoría de ellos usan el español como lengua materna, y es por ello que los contenidos se atiende en español, pero a pesar de ello, estamos tratando de todos los demás alumnos aprendan, por lo menos una cuantas palabras en lengua indígena.

para algunos niños hablar lengua indígena no es correcto ya que ellos dicen que han escuchado que si hablan su lengua las personas de la ciudad se burlan de ellos y no solo los de la ciudad sino también personas de la misma comunidad que ya no manejan esta lengua, esto por temor a que los discriminen cuando ellos salgan fuera de su pueblo o que por ello no puedan conseguir empleo, así este punto también forma parte de las razones por las que algunos niños no permitan que sus compañeros se integren a los trabajos en equipos ,es decir que no quieren relacionarse ni convivir con niños que hablan distinto a ellos, o por que como se ha venido mencionando porque la cultura religiosa no se los permite.

Pero debido a la gran diversidad de personas y de culturas es necesario, que los alumnos tengan la capacidad de relacionarse y de integrarse a la sociedad que es muy diversos, para que estos no queden excluidos de ella.

también es importante mencionar que también existe una diversidad de religiones en la misma comunidad en la que viven los alumnos ,los cuales en cierta manera repercute en la escuela, empleando porque ellos no cantan ni y tampoco saludan al lavandera, para muchos de ellos no está permitido participar en actividades culturales propias de la escuela como son :el día de muertos, posada navideña ,incluso en los desfiles de la escuela, o fin de cursos en los que tengan que implementar bailables ellos simplemente no participan.

Características del desarrollo del niño.

en el salón de clases ,mis alumnos aunque no todos pero la mayoría no mantienen una buena convivencia y por consiguiente les cuesta mucho más integrarse al grupo con sus compañeros de clases, ya que no pueden trabajar en equipos ,no quieren o si trabajan pero hacen grupos integrados con puros niños o de puras niñas pero casi nunca equipos mixtos, o muchas veces no se relacionan con niños que provienen de familias con más bajos recursos o porque alguno de ellos es de lento aprendizaje y no quieren integrarlo a su equipo, aunque en este sentido no podemos dejar fuera el que en esto influye mucho la relación que tienen los padres de familia con sus hijos o entre sí, o porque simplemente por que pertenecen a distintas sectas.

Los niños tienen dificultad para convivir e integrarse con sus compañeros por la falta de comunicación