DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN.

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Ejemplo 1

Un joven de preparatoria le visan las mochilas a su compañeros para quitarle su dinero y así poder comprar cigarrillo y lo sobrante utilizarlo para poder comprar algo nutritivo para su hermano menor, ya que sus padres no están al pendiente de ellos y lo descuidan mucho.

Objeto: Apoderarse de lo ajeno, en este caso es el dinero de sus compañeros para poder comprar cigarrillos y alimentar a su hermano menor.

Fin: Fumar los cigarros que compro y con el paso del tiempo volverse adicto y posiblemente desarrollaría alguna enfermedad debido al consumo contante de los cigarros.

Circunstancias: Las mochilas de los compañero y el colegio en el que se encuentra estudiando el adolecente y la acción que comente los padre en descuidar a sus hijos.

Juicio ético o moral: Juicio moral.

¿Por qué? Porque tienen principios éticos que ayudan a discernir si el acto fue malo o bueno.

Ejemplo 2

Una joven universitaria se ve obligada trabajar como traficante de droga para así poder sustentar sus gastos académicos y algunos gastos familiares, ya que ella es extremadamente pobre, cabe mencionar que sus padres no saben de esta acción.

Objeto: Intrínsecamente malo, va en contra de la dignidad como mujer y de los valores que le inculcaron los padres. Trabajar de forma inadecuada para ganar dinero fácil.

Fin: Sostenerse a ella misma académicamente para poder sobre salir en la vida y ayudar a su familia con los gastos en casa.

Circunstancias: Muy malas. Las drogas y las personas que consumen este tipo de productos. Esta acción es grave, ya que ella podría terminar en la cárcel y a la vez puede ocasionar daños a terceros.

Juicio ético o moral: Juicio moral.

¿Por qué? Porque tienen elementos éticos que ayudan a analizar si dicho acto fue malo o bueno.

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