DESARROLLO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS

...

Por lo tanto el niño al enfrentarse a alguna situación problema no solo desarrollara sus procesos lógicos si no que despertara en el, deseo de aprender y conocer los diferentes conceptos y formas aplicables de ese conocimiento a su vida diaria, aboliendo la memoria y dándole paso a la comprensión reflexiva de los diferente esquemas que le ofrece la educación.

Por consiguiente este procesos educativo debe estar ligado a la constante transformación y reflexión de las practicas docente en pro a mejorar el aprendizaje- enseñanza en sus alumnos; el docente debe ser guía y propiciar condiciones y espacios pedagógicos, donde el niño tenga la oportunidad de involucrar sus conocimientos en procedimientos prácticos y lúdicos, convirtiendo al educador en facilitador de la construcción del pensamiento en el niño.

De acuerdo a lo anterior la dinámica planteado por el docente de preescolar debe estar orientada al juego y al aprendizaje sencillos pero placentero, estos procedimientos permitirán al niño ver a las matemáticas y a las demás área escolares como divertidas, pero el propositivo de esta dinámica siempre debe ir orientada a concebir conceptos desde procesos lógicos y que logren un aprendizaje significativo, es así como el juego de bolos, el tiro al blanco, la tienda, e,t,c , ofrece a los docentes un abanico de posibilidades educativas, donde el niño pueda ir paso a paso involucrando conceptos de clasificación, relación, diferencia, orden, construcción del numero, cantidades cuantitativas y cualitativas, entre otras; aplicables tanto en escenarios escolares como extraescolares.

Para finalizar es importante resaltar que el grado cero, es fundamental para el desarrollo integral del ser humano, ya que aquí es donde surgen las bases para la formación académica, emociona y social de hombre, permite moldear hábitos en las diferentes áreas, es imprescindible que la educación implementada en los primeros años de infancia sea innovadora, activa y baya acorde con las necesidades y desafíos que plantea la sociedad actual. el fin de todo esto es formar personas integras y que sean capaces de responder a las diferentes problemáticas desde procesos lógicos, y que tengan la capacidad de transformar la sociedad donde se encuentren.

Por lo tanto se hace importante que desde nuestro quehacer pedagógico tengamos las herramientas necesarias para brindar la posibilidades adecuadas a los menores, propiciando condiciones favorables para su aprendizaje; realizando constantes reflexiones y ajustes a nuestros métodos de enseñanza, esto con el fin de poder interrelacionar los aprendizajes del menos con su contexto, y así pues dejar a un lado el concepto de que el estudio y aun mas las matemáticas son aburridas ,difíciles y monótonas, los docentes debemos y tenemos que romper con esa serie de esquematización de la sociedad, hay que ser formadores de personas que les agrade y entiendan a plenitud los aprendizajes significativos que se quiere ir formando en el niño.