Seminario de desarrollo de pensamiento lógico-matemático 2

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- ¿Cuántas personas consumían solamente Blancura?

28 personas

- ¿Cuántas personas consumían Albar y Blancura?

56 personas.

- ¿Cuántas personas consumían solamente Albar?

0 personas

Datos

Se pide contestar tres cuestiones, el total de personas que consumían Blancura, quiénes Albar y Blancura, y finalmente, los que usan Albar únicamente, a partir de la hechura de ciertos datos, los cuales constituyen un “Universo” de consumidores de detergentes, y los cuales, presentan determinadas características, las cuales parecieran exceder en principio al total de personas del estudio levantado, lo que indica que varias de estas cifras se encuentran interrelacionadas entre sí, lo que significa que el procedimiento a usar para encontrar el apunte final, es usar los diagramas de Venn-Euler.

Lo que tenemos que hacer es:

- Esquematizar los tres grandes grupos considerados (Blancura, Albar y Claridad).

- Recrear los datos que interrelacionan a los tres conjuntos, esto es, desglosar los grandes números que componen a los tres productos con base en las “Restricciones” que brindan las personas que comparten el uso de los artículos (Estas serán las intersecciones)

- Al final, “Checar” el juego de sumas haciendo que los datos sean lógicos con respecto a la base del Universo, esto es, que el número recreado de todos los conjuntos y subconjuntos sean menor o igual a la base considerada, lo que significa, en el primer caso, que las características engloban a todas las cifras, y en el segundo, que hay personas que se encuentran fuera de las consideraciones generales pero que también participaron en el evento.

Es importante vaciar la información directa y tener cuidado del significado de las intersecciones de los conjuntos, es decir, ubicar gráficamente los números que se pueden apuntar sin mayor operación; los demás, deben deducirse con base en las intersecciones, como lo indica el método.

Recuerda incluir las operaciones que se manejan, hacer los diagramas correspondientes y contestar las preguntas del problema

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Problema 4

- Explica la lógica del engaño y establece las premisas y conclusiones de la lógica explícita del siguiente anuncio:

Una bella mujer elegantemente vestida como para una fiesta de noche, extiende su copa para ser servida por un elegante y apuesto caballero, vistiendo ropas de gala, quien extiende su brazo para servir el vino. El vino está cayendo principalmente sobre la copa, pero unas gotas escurren sobre la mano de la bella mujer. El gesto de los dos es abiertamente sexual. Al pie del anuncio se puede leer: “Merlot Chateau St. Pierre para aquellos que son conocedores”.

- Recuerda revisar los diferentes tipos de falacias para poder hacer una explicación detallada de la situación y por ende de la Lógica del engaño (se puede incluir datos que se tienen y los que se infieren por experiencia, o según la historia)

- Identificar los elementos que se manejan para promocionar el producto, si es posible enlistarlos e identificar el tipo de falacia… no necesariamente es una, pueden ser varias: Argumentum ad baculum, Argumentum ad ignorantiam, Argumentum ad misericoriam, Ingoratio Elenchi, etc.

Después de identificar los elementos se analiza la lógica del engaño en el anuncio para poder enlistar las premisas y por último la conclusión.

Premisa 1: Todas las mujeres quieren ser bellas y elegantes.

Premisa 2: Todos los hombres desean tener una mejer bella.

Premisa 3: Todas las mujeres desean ser consentidas por un caballero.

Premisa 4: Todas las personas desean pertenecer a un status social medio – alto y saben que la gente de dinero consume vino.

Conclusión: Si hay lógica del engaño; Porque no todos los hombres desean tener una mujer bella ya que los homosexuales no lo desean y ahí excluimos una gran parte de hombre que no desean una mujer bella; y la otra es que no todas las personas de la alta sociedad consumen vino habrá quienes no lo hagan.