Desarrollo de habiliades básicas del pensamiento en preescolar

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1.1 REALIDAD SOCIAL

La educación preescolar en Puebla

En nuestro país, la educación preescolar es atendida en escuelas públicas y privadas; denominadas centros de educación preescolar y jardines de niños. Así mismo, en México la educación preescolar se presenta en diferentes modalidades, las cuales son: Educación Preescolar General, Comunitaria e Indígena, Centros de Asistencia de Desarrollo Infantil (CADI), Estancias para el Bienestar y Desarrollo Infantil, Servicio de Guarderías del Seguro Social.

Este servicio educativo se brinda a niñas y niños, entre los tres y seis años de edad, siendo obligatorio el tercer grado a partir del ciclo escolar 2004-2005, el segundo en el 2005-2006 y el primero desde el 2008-2009; esto de acuerdo con la reforma del artículo tercero de la Constitución, del 12 de noviembre de 2012.

Es un derecho de los niños, una oportunidad de los padres de familia, para mejorar y enriquecer sus prácticas de crianza, un compromiso del personal docente y de apoyo para cumplir con los propósitos planteados.

Según estadísticas de la SEP, se estima que durante el ciclo escolar 2011–2012 en la República Mexicana se brindó educación preescolar a 4 705 545 alumnos, de los cuales 272,825 fueron atendidos en el estado de Puebla. Colocándose así en el tercer estado con más alumnos en este nivel, sin embargo el número de docentes y escuelas no corresponde a los lineamientos para poder brindar una educación de calidad, puesto que los grupos están sobrepoblados.

Contexto

Puebla es uno de los 32 estados que conforman la república mexicana, así mismo la entidad federativa está dividida en 217 municipios; uno de ellos es su capital, la ciudad de Puebla. Como toda gran urbe, se organiza por zonas y éstas a su vez en colonias, en este documento nos centraremos en la colonia El Ángel dentro del centro histórico.

Llegar a este punto no es muy complicado, debido a que se encuentra muy cerca del boulevard 5 de Mayo que es una de las principales avenidas de la ciudad y por ello tanto el transporte privado como el público es basto. Generalmente el tránsito es tranquilo pero constante, así mismo los peatones nunca faltan en las calles, haciendo que la colonia se vea en movimiento.

Existen diversos tipos de comercios que van desde misceláneas, papelerías, cocinas económicas, puestos ambulantes, fruterías y estacionamientos, hasta restaurantes, laboratorios clínicos, talleres automotrices y Oxxos, por citar algunos ejemplos. Esta zona de la ciudad cuenta con todos los servicios públicos, como lo son el agua, la luz y el drenaje.

Las casas que predominan en esta zona son antiguas y se encuentran en malas condiciones, con grandes paredes y portones, ventanas con rejas para su protección, banquetas amplias aunque deterioradas por los años. Muchas de estas estructuras, majestuosas en otra época, ahora son vecindades familiares. El nivel socioeconómico que se muestra es bajo, puesto que las familias residentes en este lugar en su mayoría sólo cubren sus necesidades básicas para vivir.

Las calles son un tanto estrechas, pavimentadas en concreto pero en condiciones deplorables pues gran parte de ellas tienen baches, escombro producto de las banquetas y una leve maleza.

En el perímetro de la colonia existen zonas recreativas y parques con áreas verdes, así como iglesias católicas, que a pesar de encontrase muy cerca pertenecen a las colonias vecinas.

Sin duda una de las calles con más movimiento gracias al comercio, accesibilidad y tránsito, es la avenida 11 oriente en la cual siempre se observan puestos de uniformes, revistas, material educativo, artículos variados, juguetes y

sobre todo de comida como antojitos, dulces, tortas, jugos y fruta. Además es en esta avenida en la cual se encuentra ubicado el Centro de Salud número 1 de la ciudad.

En la extensión de la colonia existen distintas instituciones educativas que brindan servicio en todos los niveles de formación: básica, media superior y superior. Dentro de ellas encontramos al Jardín de Niños Matutino del Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (C.E.N.H.CH.) Ubicado en la calle 11 oriente número 1501 entre el boulevard 5 de mayo y la avenida 10 sur.

Jardín de Niños

Esta institución educativa fue fundada hace 56 años, como resultado de un ambicioso programa de construcciones escolares, emprendida por el C. Gral. de Brigada Rafael Ávila Camacho, quien gobernó el Estado de Puebla de 1951 a 1957.

Iniciándose su construcción desde el año de 1955 en los terrenos que por causa de utilidad pública le expropió el gobierno al Gral. José María Sánchez. Esta casa de estudios fue el sexto y último Centro Escolar que instituyó el Gral. Rafael Ávila Camacho; constituyéndose en la base del actual subsistema de los Centros Escolares que suman 15 y que se constituyen en un modelo educativo del territorio poblano.

Se fundó el día 15 de enero de 1957 y abrió sus puertas por primera vez al alumnado el día 18 de febrero del mismo año, brindando servicio a los alumnos en los niveles preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y talleres. Debido a sus fines, este documento se centrará en el nivel preescolar, que en su momento de fundación, estaba a cargo de la maestra Josefina Olguín.

El preescolar inició con seis grupos, dos por cada grado. Así mismo contaba con seis educadoras, seis auxiliares y una maestra de cantos. A pesar de encontrarse en el mismo lugar que actualmente, la estructura física era diferente: existían más áreas verdes con árboles frutales, espacio para animales como gallinas, juegos y areneros, los salones eran amplios con dos baños dentro y una bodega para guardar material.

En la actualidad, el acceso al jardín de niños es exclusivo por la avenida 11 oriente y cuenta con dos edificios de dos plantas:

• “Edificio A” en el cual se encuentran las direcciones del turno matutino y vespertino, bodegas para materiales, mobiliario y múltiples objetos, seis aulas de clases, baños para niños y baños para niñas, escaleras y rampa.

• “Edificio B” cuenta con seis aulas de clases, una bodega, baños para niño y baños para niñas, bodega para el material de educación física, aula de cantos para el turno vespertino, escaleras, rampa y en la planta unos lavamanos para los niños.

Además se tiene una sala de cantos para el turno matutino, biblioteca, sala de maestros, sala audiovisual,