Determinación de la Estrategia de Desarrollo

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2 Eje Estratégico: Relación competitiva (Determina la forma en que reconozco a mis competidores y cómo quiero enfrentarlos)

Objetivo estratégico eje 2:

Disminuir en un 25% el porcentaje de migración escolar en los niveles de 6º y 8º básico para que terminen proceso educativo y valórico en el Colegio Instituto San José.

Aspectos del eje 2

Acciones

Fortalezas que ayudan a la concreción del aspecto

Indicadores

Gasto asociado al desarrollo del aspecto ($$$)

a. Plan para abordar la competencia (directa e indirecta).

El Director y el equipo de gestión realizarán un plan que aborde talleres artísticos, culturales y deportivos innovadores, que se diferencien de la oferta actual de la competencia. Además, realizará muestras semestrales a la comunidad de los logros obtenidos por los asistentes a los talleres.

Fondos SEP, pago de horas a Profesores especialistas en deporte (Balonmano y básquetbol), en artes y folclore quienes impartirán talleres.

Gimnasio implementado y con una infraestructura moderna en el cual se desarrollarán los talleres.

% de estudiantes que asisten a talleres extraprogramático.

$10.000.000.-

b. Desarrollo de un Sistema de Información Estratégica.

El Director junto a al equipo de gestión implementarán un plan de acción estratégico que permita competir con el servicio que ofrecen los centros educativos de la comuna. A su vez, nombrará un encargado de la implementación del plan, quien se encargará de difundir aquellas acciones realizadas con la comunidad a través de la página web del colegio y redes sociales.

El encargado deberá reportar semestralmente sobre el avance del plan al director.

Acceso a la información de mercado.

El colegio cuenta con página web.

% de acciones realizadas.

$1.000.000.

c. Plan de apoyo a la ventaja competitiva en costo.

El Director junto al equipo de gestión implementarán un plan que incluye el uso eficiente de los recursos en el establecimiento, que irán en directo apoyo al proceso de enseñanza de los estudiantes y así posicionarse como el mejor colegio de la comuna.

Implementar apoyo pedagógico de acompañamiento en el aula de psicopedagoga y asistente para mejorar los aprendizajes significativos en los alumnos de cursos descendidos

Bibliotecario y encargada de computación harán un inventario de los recursos existentes en el colegio.

Director dispondrá los recursos para ser utilizados por los docentes.

Buena disposición de docentes.

Recurso SEP

Cantidad de materiales o recursos.

Porcentaje de profesores que utilizan los recursos.

Nro de psicopedagogas

Contratadas.

Asistentes contratadas

$50.000.-

150.000.000

3 Eje Estratégico: Crecimiento institucional (En concordancia con el Marco Estratégico, las posibilidades institucionales y la competencia)

Objetivo estratégico eje 3:

Mejorar en un 30% la satisfacción de la comunidad educativa durante el año 2017 con la gestión institucional, aplicando procedimientos para conocer la opinión de los estudiantes, apoderados y profesores, manteniendo abiertos los canales de comunicación y diálogo.

Aspectos del eje 3

Acciones

Fortalezas que ayudan a la concreción del aspecto

Indicadores

Gasto asociado al desarrollo del aspecto ($$$)

a. En matrícula. (Indique en número y en monto de dinero aproximado)

El director creará un departamento de satisfacción escolar, conformado por los encargados de enlaces y docentes comprometidos con la institución. Éste equipo deberá recoger evidencias empíricas por parte de los apoderados y estudiantes, con el fin de analizar fortalezas y aspectos descendidos de la institución. La evidencia se recogerá de manera semestral y se traspasará al equipo directivo para mejorar y potenciar dichos aspectos. El departamento escogerá un representante que guíe las reuniones mensuales y actividades que planificarán para llevar a cabo dicha función. El año 2018, se aplicarán nuevas encuestas que evidenciarán si aumenta o desciende el grado de satisfacción de la comunidad escolar en torno al Proyecto Educativo.

Sentido de pertenencia por parte de los docentes.

N° de evidencias recogidas por parte del departamento de satisfacción.

N° de reuniones realizadas.

$1.000.000

b. En subvención. (Indique en número y en monto de dinero aproximado)

El director junto al equipo de gestión, analizarán los gastos realizados al final del año escolar y lo compararán con el presupuesto recibido por concepto de subvención.

De esta forma, crearán estrategias que colaboren en la mejora de la eficiencia operativa interna del establecimiento y ayuden en la creación y aprobación del presupuesto anual del próximo año académico.

Además, creará un sistema de monitoreo mensual de las estrategias y se encargará de velar por el buen uso del presupuesto.

Información financiera disponible por parte del departamento de finanzas.