Diseño curricular Dominicano

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- DIFERENCIAS QUE SE HAN INCLUIDO EN LA REVISIÓN CURRICULAR ACTUAL EN RELACIÓN A LOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR

En el proceso educativo las diferentes personas involucradas son constructoras de sus propios conocimientos y participan de forma activa en el proceso de desarrollo de las competencias. Los educadores y educadoras son responsables de facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, dinamizando la actividad del estudiantado, los padres, las madres y la comunidad.

Las estrategias de enseñanza y de aprendizaje constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar, en permanente interacción con las comunidades. Se refieren a las intervenciones pedagógicas realizadas con la intención de potenciar y mejorar los procesos de aprendizaje y de enseñanza, como un medio para contribuir a un mejor desarrollo cognitivo, socio-afectivo y físico, es decir, de las competencias necesarias para actuar socialmente. Creadas en base a la realidad con el propósito que el estudiante construya y aplique determinados conocimientos o saberes.

El proceso educativo debe favorecer el aprendizaje significativo, el aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo a lo largo de toda la vida. Para esto el estudiantado debe estar motivado y participar activamente, cuestionando, interactuando, buscando información, planteando y solucionando problemas, tanto de forma individual como en equipo.

- VENTAJAS DEL NUEVO CURRÍCULO DOMINICANO

- Incorporación del uso de las tecnologías a la enseñanza aprendizaje.

- acomodamiento de los contenidos, atreves de textos funcional y comunicativo (lengua española) les permite tener un aprendizaje para la vida.

- la reducción en la carga de contenidos en diferentes grados del nivel primario.

- este nuevo diseño curricular está estructurado por competencias fundamentales y específicas.

- la exclusión del idioma ingles en el primer ciclo del nivel primario.

- la no rotación de los docentes en el sexto grado.

- la implementación de nuevo sistemas de evaluación.

- nuevo método en la planificación con el uso de situaciones de aprendizaje, donde se integran las áreas de acuerdo a la situación planteada.

- mayor tiempo de calidad entre el docente y los educando durante el desarrollo de las clases.

- crea nuevos aprendizajes significativos para ayudar a los estudiantes a lograr una incorporación eficaz y de competencias en la sociedad.

Respecto a la jornada extendida, ventajas y desventajas de la aplicación de ésta en el sistema educativo de Republica Dominicana a corto, mediano y largo plazo.

- Los alumnos tendrán más tiempo de calidad en el centro.

- Que pasaran en la casa.

- Tendrán una alimentación segura.

- Los padres podrán laborar con más tranquilidad.

- Menor índice de delincuencia.

CONCLUSIÓN

El adecuado uso de los componentes del diseño curricular dominicano nos llevara a crear una educación de más calidad y también conlleva un mejor manejo de los contenidos y ayuda, sabiéndolas implementar, a que los estudiantes se les haga menos complicado aprender y ponerle interés a los materiales o tareas que le ponemos en la institución educativa que laboramos y hacemos nuestra función de docente.