EL FUNDAMENTO DE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA DE LA ADMINISTRACION GLOBAL

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UNIDAD 2.- ORIGENES DE LA ADMINISTRACION

En esta unidad se explica que la Administración ha evolucionado a lo largo de la historia, tal como se veía en la unidad anterior la administración se ha conformado de conceptos de varias ciencias junto con aportaciones de gran número de filósofos, físicos, economistas, etc. Como ejemplos se puede mencionar a Sócrates, Platón, Aristóteles, pero todos ellos estudiaron gran variedad de temas ajenos a los asuntos administrativos.

Pero el mayor exponente de la época fue Rene Descartes creador de las tan conocidas coordenadas cartesianas, además de su impulso a ciencias como las matemáticas y la geometría de la época, además de que se hizo célebre por su libro “El discurso del método” en el que se describe los principales conceptos de su método filosófico o método cartesiano, cuyos principios son: Principio de la duda metódica o de la certeza, Principio de análisis o descomposición, Principio de la síntesis o composición, Principio de la enumeración o de la verificación.

Sin embargo la iglesia también tuvo sus grandes aportaciones la más importante es su “jerarquía de autoridad, su estado mayor, y su coordinación funcional”, esta estructura sirvió de modelo a muchas organizaciones q incorporaron numerosos principios utilizadas en la iglesia católica.

De esta misma forma la organización militar también ha influido en las teorías de la administración con “la organización lineal”, “el principio de la unidad de mando” (donde cada subordinado debe tener solo solo un supervisor), “la escala jerárquica” que quiere decir la escala de niveles de mando de acuerdo al grado de autoridad y responsabilidad correspondiente.

La Revolución Industrial tuvo también gran influencia en la administración moderna, desde el paso de los talleres artesanales a la máquina de vapor, en la llamada asegunda revolución industrial fue provocada por tres acontecimientos importantes:

Desarrollo de nuevos procesos de fabricación de acero, perfeccionamiento de la dinamo, e invención del motor de combustión interna por Daimler.

Los propietarios de talleres que no tenían la solvencia para poder adquirir las máquinas y mecanizar su producción tuvieron que trabajar para propietarios de otros talleres que si tenían la maquinaria necesaria, este fenómeno de mecanización rápidamente creció y provoco una fusión de pequeños talleres que fueron creciendo hasta transformándose en fábricas, pero aun asi el hombre no fue sustituido por las maquinas sino que le proporcionaron mejores condiciones de producción.

Asi con el incremento de los mercados, las fabricas requirieron mayor cantidad de trabajadores y por consiguiente mayor exigencia de calidad, poco a poco con la concentración de industrias los obreros trabajaban en jornadas muy largas de hasta 13 horas diarias en condiciones ambientales peligrosas e insalubres que les provocaban grandes cantidades de accidentes y enfermedades, ya que el crecimiento industrial era improvisado y se daba de manera empírica porque todo era desconocido, todo esto origino una clase social “el proletariado”.

Los propietarios tuvieron que enfrentar diversos problemas consecuencia de los errores cometidos por las improvisaciones y decisiones que tomaban, pero a manera que pasaba el tiempo la práctica fue ayudando a seleccionar ideas y métodos empíricos.

Las vías férreas fueron una enorme influencia en el crecimiento de la revolución industrial, ya que permitió la urbanización rápida y estimulo el crecimiento acelerado de las empresas

CONCLUSION

Como se puede observar la administración evoluciona a lo largo de la historia y se enriqueció gracias a un gran número de filósofos, y al conocimiento empírico de los pioneros industriales, que al cometer errores en sus empresas y su ambiente se lograba conocimiento y nuevas formas de hacer las cosas mediante procesos y métodos que sirven para evitar caer en las mismas malas decisiones,

La revolución industrial fue un gran impulso para pasar de la producción artesanal en pequeñas cantidades y talleres hasta llegar a las grandes industrias donde se producía de manera mecanizada mejorando calidad y costos, pero afectando a la clase trabajadora que era explotada al alquilar su fuerza de trabajo a los propietarios de las maquinas. Sin duda tuvo sus beneficios pero también hubo cuestiones que criticarle en cuanto al sistema capitalista que se llevaba a cabo.

UNIDAD 3.- ADMINISTRACION CIENTIFICA

En esta unidad se aborda la escuela de la administración científica, donde el enfoque es en las tareas. El inicio de la administración científica se dio gracias a Frederick W. Taylor, fundador de esta escuela y desde el cual se desenvuelve todo esto, el objetivo principal de esta escuela fue el de eliminar los desperdicios y las perdidas en las empresas estadounidenses y asi poder elevar los niveles de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial.

Como lo vinos en la unidad Taylor trabajo como obrero y de ahí se fue desempeñando de tal manera que fue capataz, supervisor hasta llegar a ser ingeniero, se dio cuenta de que en su época y la empresa que laboraba el trabajo se pagaba por pieza y q los patronos buscaban ganar el máximo por tarea pero en contraste con ello los obreros reducían su ritmo de producción para asi obtener el pago por pieza, entonces Taylor se dio cuenta de esto y comenzó un análisis sobre el problema.

Su experimento comenzó con los obreros se dio cuenta de que los obreros que producían más ganaban lo mismo que sus compañeros que producían menos, este perdería interés y disminuiría su productividad, esto afectaría directamente a la empresa, por ello que a mayor producción mayor paga.

En el segundo periodo de su experimento Taylor encontró que en las empresas de su época habían males que incluso en la actualidad se siguen dando, ya que la disminución de la productividad de los trabajadores, el desconocimiento de la gerencia en cuanto a rutinas de trabajo y la falta de uniformidad en los métodos de trabajo, no son propios de esa época. Por ello Taylor ideo su sistema llamado “administración científica”.

También observo que había desorganización en métodos e instrumentos para realizar alguna actividad entonces se concentró en ubicar los más adecuados y perfeccionarlos esto recibió el nombre de Organización Racional del Trabajo (ORT) la administración científica pretendía repartir responsabilidades