ENFOQUE: COMUNICATIVO, FUNCIONAL Y SIGNIFICATIVO
Enviado por tolero • 7 de Noviembre de 2018 • 1.168 Palabras (5 Páginas) • 378 Visitas
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ENFOQUE: FORMATIVO Y PREVENTIVO
Desde su enfoque formativo y preventivo favorece el desarrollo de las competencias específicas de la asignatura: Conocimiento y cuidado de sí mismo, Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad, y Respeto y valoración de la diversidad, con la finalidad de formar adolescentes que puedan identificar sus características físicas, emocionales y cognitivas que les hacen ser personas singulares e irrepetibles, al reconocer su dignidad, valor, aptitudes y potencialidades, capaces de establecer relaciones afectivas basadas en el autocuidado para preservar su salud e integridad en los diversos contextos.
PROPOSITOS: La asignatura estatal permitirá que los alumnos desarrollen competencias que les permitan:
- CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO.
- AUTOREGULACION Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD.
- RESPETO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD
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“2014. AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN ”
ESCUELA TELESECUNDARIA No. 0281
“LIBERTAD Y PROGRESO”
PLAN ANUAL
PRIMER GRADO GRUPO “c”
PROFESOR. ALFREDO ALMAZÁN GALVÁN
CICLO ESCOLAR
2014- 2015
ORIENTACION Y TUTORIA
ENFOQUE: LA INCULCACION, RELATIVISMO, VIVENCIAL Y EL REFLEXIVO-DIALÓGICO
PROPOSITOS: Los programas de Orientación y Tutoría pretenden que los alumnos:
- Conozcan la importancia de los valores y los derechos humanos.
- Comprendan el significado de la dignidad humana y de la libertad.
- Construyan una imagen positiva de sí mismos.
- Valoren a México como un país multicultural.
- Desarrollen actitudes de rechazo ante acciones que violen los derechos de las personas.
- Identifiquen las características de la democracia en un Estado de derecho.
- Desarrollen habilidades para la búsqueda y el análisis crítico de la información.
ACTIVIDADES
C R O N O G R A M A
M E S E S
AG-SEPT.
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
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2
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PROG. TOD. SOM. LEC.
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