ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA DE LA TELESECUNDARIA MARIA LUISA OCAMPO HEREDIA
Enviado por Stella • 24 de Marzo de 2018 • 834 Palabras (4 Páginas) • 632 Visitas
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En la semana del 5 al 9 de septiembre de aplicará un examen diagnóstico para identificar:
- Estilos de aprendizaje
- Conocimientos previos en español, matemáticas, ciencias e inglés.
- 14 de septiembre sesión extraordinaria de CTE en horario de 12:00 a 15:40 horas, a fin de valorar resultados y emplear nuevas estrategias.
EN LA ESCUELA:
En las semanas del 22 de Agosto al 2 de septiembre del 2016, todos los maestros aplicaremos a los alumnos La ficha biopsicosocial para vivir y comprender mejor.
En esas mismas fechas se establecerá una comisión de maestros que reciban a los alumnos en el momento de la estrada, saludándole por su nombre, durante todo el periodo con la intención de observar sus actitudes, comportamiento y relación con sus compañeros.
Se elaborará un periódico mural del mes de agosto de bienvenida a los compañeros mostrando las características de telesecundaria y un listado de valores.
Se solicitará a los alumnos del tercer grado que elaboren el mural de septiembre.
CON LOS PADRES DE FAMILIA:
En la primera semana del mes de septiembre la dirección convoca a los padres de familia para trabajar el tema de la “autoestima”. Iniciaremos esta actividad con un abrazo a mi hijo (30 segundos) en el cual le dirá lo que significa para él, una vez expresado de manera oral lo plasmaran a través de un collage. Los maestros trataran de descubrir las cualidades de cada uno de los alumnos al revisar los collage.
PARA MEDIR AVANCES:
Del 19 al 23 de septiembre se valorara el seguimiento y avance de la puesta en marcha de la actividad de un día en la escuela con mi hijo y el collage.
Este seguimiento se hará a través de una rúbrica para saber que tanto conozco a mi alumno y que saben de él sus padres.
ASESORIA TECNICA:
La dirección de la escuela a través de la supervisión solicitar la gestión ante las autoridades educativas o municipales correspondientes, el apoyo de un psicólogo para los alumnos que hayan sido detectados con problemas de autoestima baja, inferioridad, problemas en casa etc., a fin de que el alumno recupere su autoestima.
MATERIALES INSUMO EDUCATIVOS:
Proyectar videos o películas haciendo uso del cañón, laptop Para que a través de ellos descubran o reafirmen la importancia que tienen (los alumnos) en el seno familiar, en la escuela, y con los amigos.
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