ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR SEPTIEMBRE
Enviado por Ledesma • 15 de Diciembre de 2018 • 1.245 Palabras (5 Páginas) • 455 Visitas
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PRIORIDAD DE LA ESCUELA EN EL CICLO 2016 - 2017
NORMALIDAD MINIMA
ORGANIZACIÓN DE LAS ACCIONES EN LOS AMBITOS DE LA GESTION
AMBITO
DESCRIPCION DE ACTIVIDAD
En el salón de clases
(iniciativas pedagógicas y contextualización curricular)
- Circulo de lecturas
- Actividades novedosas para los alumnos
En la escuela
(organización y financiamiento escolar)
- Investigaciones en la biblioteca escolar
- Dramatizaciones
Entre maestros
(desarrollo de capacidades técnicas)
Compartir experiencias entre docentes para retroalimentar la práctica docente
Con los padres de familia
(Participacion de las familias)
- Investigaciones en casa sobre diversos temas de interés por los niños
Asesoría técnica
(Solicitud de apoyo externo)
- Buscar asesoramientos para utilizar el lenguaje extranjero
Para medir avances
(seguimiento a las acciones y evaluación de resultados)
Evaluaciones a través de preguntas y a través de la observación
Materiales e insumos educativos
- Diversos materiales y recursos elaborados tanto comprados y de rehusó.
PRIORIDAD DE LA ESCUELA EN EL CICLO 2016 - 2017
NORMALIDAD MINIMA
ORGANIZACIÓN DE LAS ACCIONES EN LOS AMBITOS DE LA GESTION
AMBITO
DESCRIPCION DE ACTIVIDAD
En el salón de clases
- Realizar actividades novedosas donde se implique el conteo, seriación, clasificación, números, colores, figuras geométricas, medición.
En la escuela
- Juegos de mesa, actividades que enriquezcan sus conocimientos previos.
- Seria por equipos y de manera individual
Entre maestros
Buscar nuevas estrategias para favorecer el pensamiento matemático.
Con los padres de familia
- Actividades de reforzamiento en casa y en la escuela.
Asesoría técnica
- Buscar asesoramiento para tener nuevas formas de trabajo
Para medir avances
Evaluaciones a través de la observación y preguntas directas sobre el tema
Materiales e insumos educativos
- Diversos materiales y recursos tanto comprados, elaborados y de rehuso.
DIAGNOSTICO
El jardín de niños Enrique Pestalozzi con clave 30EJN0326E de la comunidad de Vista Hermosa, mpio. de Santiago Tuxtla, Ver. cuenta con un total de 36 alumnos, de los cuales se ha observado que aun manejan cierto grado de inmadurez porque es el primer año que asisten al jardín tanto el grupo de segundo grado como el de tercer grado, por tal motivo creemos pertinente involucrar actividades innovadoras que favorezcan el proceso enseñanza – aprendizaje en los campos formativos de Lenguaje y Comunicación Y pensamiento Matemático, iniciando con actividades de Lenguaje y Comunicación, dentro de la ruta de mejoras con la finalidad de iniciarlos al habito por la lectura y desarrollar su psicomotricidad fina con grafías.
PRIMERA SESION
RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
Los alumnos del 2º y 3º han logrado un cierto avance hacia el gusto por la lectura ya hacen ciertos comentarios sobre lo que escuchan y observan dejando ver sus emociones y sentimientos ya que a través de estas actividades se les ha inculcado algunos valores como el respeto, reglas de convivencia e higiene, han aprendido y comentado los mensajes que dejan las lecturas.
También se han estado involucrando los padres de familia en los círculos de lectura con los niños y actividades de apoyo en casa, lo cual les ha permitido despertar el interés por las actividades planeadas.
PRIMERA SESION
JEARQUIZACION DE LAS PROBLEMATICAS HA ATENDER
- Investigaciones en el aula y en casa.
- Actividades de lecto-escritura con los niños.
- Elaborar cuentos con padres de familia y niños.
- Círculos de lectores niños, maestros y padres de familia.
- Contar historias, leyendas, anécdotas.
- Repetir trabalenguas, adivinanzas y rimas.
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PRIMERA SESION
CAMPOS FORMATIVOS Y COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS / MENORES NIVELES DE LOGRO
INICIATIVAS PEDAGOGICAS A IMPLEMENTAR
Pensamiento matemático
- Usa y menciona los números en orden descendente, ampliando gradualmente el rango de conteo según sus posibilidades.
- Identifica los números en revistas, cuentos,
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