Estrategia global y la implementación de la ruta de mejora

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Para esto, dentro de la ruta de mejora de la primaria Ramón López Velarde, se llegó al compromiso, que los docentes incluyan las planeaciones didácticas, registros de aprovechamiento, asistencia y evaluación, para así valorizar y reflexionar acerca práctica docente durante C.T.E. Usando como insumos, las fotografías, cartas descriptivas, listas de asistencia, portafolio de alumnos, graficas de participación etc.

No obstante en el aspecto y dimensión administrativa, esta primaria también propone gestionar ante las autoridades correspondientes apoyo económico que sirva para mejorar las instalaciones del edificio escolar, con la meta de acondicionar al plantel para su mayor seguridad y bienestar, como una acción a cumplir.

Finalmente también destacamos que la institución educativa, coordina acciones con la USAER para resolver una mejor atención a los alumnos con necesidades educativas especiales, puesto que en este plantel existen casos de niños y niñas que sufren algunos trastornos, y que gracias al aula de apoyo, se realizan adecuaciones curriculares que contribuyen al mejoramiento de estos alumnos.

A manera de conclusión coordinar acciones, compromisos y estrategias, ayuda a un mejor funcionamiento y respuesta a las problemáticas que afectan al colectivo docente en un plantel escolar, por ello es importante trabajar en equipo con los padres de familia, maestros, director y otros agentes, puesto que la principal finalidad de los C.T.E es conformar la ruta de mejora, que reduzca esas barreras que dificulta que alcancemos nuestro optimo desempeño escolar, ya que cabe recordar, que el análisis que se inician y realizan cada viernes del último mes, es para alcanzar la autonomía de gestión.