ESTRATEGIAS DEGERENCIA PARTICIPATIVA DIRIGIDAS A LA COORDINACIÓN ACADÉMICA DEL COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA (CUMT), ESTADO TÁCHIRA

...

El presente trabajo de investigación, tiene la finalidad de Diseñar estrategias de gerencia participativa, dirigidas a la coordinación académica del Colegio Universitario Monseñor de Talavera (CUMT), Estado Táchira. Este trabajo se circunscribe en un tipo de investigación de naturaleza descriptiva, enmarcada dentro de un proyecto factible. La población y la muestra estadística lo conforman seis individuos del personal que laboran en la coordinación académica del Colegio Universitario Monseñor de Talavera (CUMT), Estado Táchira, las técnica utilizada para la recolección de datos fue utilizada la encuesta, el instrumento aplicado fue el cuestionario el cual fue validado por tres expertos en el área de la gerencia y metodología, luego de la validación se aplicó una prueba piloto a 6 personas, para estimar la confiabilidad del instrumento se seleccionó Kuder Richardson la cual requiere solo una aplicación y se utiliza cuando el documento ha sido construido sobre la base de una escala dicotómica. Como conclusión se pudo conocer que no se están implementando estrategias que ayuden a fomentar el buen funcionamiento de la misma lo cual no pueden establecer bien sus objetivos; constatando que no se logran tomar decisiones con respecto al entorno ya que los métodos o procesos que son utilizados entorpecen el logro de los objetivos que pudieran lograrse en la organización; por lo cual se planteó la necesidad de proponer estrategias de gerencia participativa adecuadas a las necesidades de la Coordinación Académica Del Colegio Universitario Monseñor de Talavera (CUMT) Estado Táchira, que incentive la gerencia participativa dentro de la institución.

Palabras Claves: Estrategias, Gerencia Participativa, Academia

---------------------------------------------------------------

INTRODUCCIÓN

En la actualidad las organizaciones viven cambios intensos, dado el comportamiento del mercado, precios, competidores, o porque la sociedad a evolucionado; por cuanto se requiere de una eficiente gestión; donde la integración de los miembros que componen las instituciones es un pilar importante en estos tiempo de cambios. De esta realidad no escapa el ámbito educativo, pues la dirección de este tipo de institución debería estar en manos de personas capaces de participar activamente en la reposición de una gestión, en la cual todos los entes involucrados aporten ideas, haciéndose partícipes del trabajo mancomunado, del gerente en los subordinados, para, emprender los cambios requeridos dentro del entorno donde estas se encuentran.

Para le logro de una gestión participativa, la presente investigación se desarrollara en el Colegio Universitario Monseñor de Talavera , es importante destacar que el estudio se precisara al departamento de coordinación académica el estudio que se realiza bajo el área de calidad de la educación que promueve la fundación convenio UNIOJEDA-IUJEL. Para la presentación, este proyecto está estructurado en seis capítulos: Capítulo I, Aspectos introductorios, que comprende la contextualización del problema planteado, así como las interrogantes, objetivos y justificación de la investigación; Capítulo II, Aspectos teóricos, donde se desarrollan los Antecedentes del proyecto, referentes teóricos, bases legales y la descripción institucional u organizacional; Capítulo III, Aspectos metodológicos, que involucran el nivel, tipo y diseño de la investigación, población y muestra, la operacionalización de las variables de investigación, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez, confiabilidad, procesamiento y análisis de los datos recolectados para la investigación que determinaran fortalezas y debilidades así como, oportunidades y amenazas en relación a la gerencia participativa, permitiendo la construcción de una propuesta viable y factible para la investigación. En el Capítulo IV se presentan los resultados y análisis de los instrumentos aplicados, Capítulo V las conclusiones y recomendaciones y finalmente en el Capítulo VI Formulación de la propuesta.

---------------------------------------------------------------

CAPITULO I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS

Contextualización del Problema

Tener una empresa o actividad empresarial exitosa hoy en día, en un ambiente tan alterado en lo económico, político y en lo social, resulta un esfuerzo que exige condiciones mucho más exigentes que en otros ambientes más estables. En efecto. Para lograr un equilibrio que beneficie los objetivos de esa empresa se requieren gerentes con temperamentos emocionalmente estables, dispuestos a aceptar retos de cambios o como lo explica Gómez (2006, p. 46), cuando se refiere al desarrollo de la gerencia y administración actual: "...se hace necesario la responsabilidad de los gerentes de las empresas u instituciones frente a la sociedad. El gerente individual necesita desarrollarse, exactamente como la empresa y la sociedad"

Es decir, el gerente debe ir al ritmo que le impone la sociedad y es por ello que para afrontar esas responsabilidades debe mantenerse atento y mentalmente despierto. Necesita enfrentar problemas, por lo que tiene que adquirir habilidades que le conferirán efectividad mañana. Por otra parte, necesita desarrollarse como persona aún más de lo que necesita desarrollarse como administrador.

La gerencia se ubica en un escenario cambiante por las transformaciones económicas, tecnológicas y sociales, que ha conducido a un proceso de búsqueda de nuevas herramientas de dirección y administración que permitan una respuesta más eficiente y de alta productividad a los nuevos desafíos que el entorno reclama. De acuerdo a esto, la definición tradicional de gerencia señalada por Villegas (2002, p. 22), explica que “es un proceso que se inicia con la determinación del propósito

básico de la organización. Y se extiende a través de un complejo proceso de planes, procedimientos y programas. Concebidos en forma integrada, y orientados al logro de los objetivos de la organización, queda centrada en la concepción clásica de la gerencia que reside estrictamente en la planificación, organización, coordinación, control y evaluación”. En la actualidad, se cuenta con modernas técnicas de dirección y administración de empresas, que contemplan la administración científica desarrollada por los aportes teóricos de Drucker. Elton Mayo. McGregor. Maslow, entre otros.

Las nuevas definiciones, toman en cuenta el factor humano, sus sentimientos, motivaciones, defectos y otras virtudes,