EVALUACIÓN N° 3 – LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Enviado por Ledesma • 26 de Julio de 2018 • 1.748 Palabras (7 Páginas) • 224 Visitas
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-Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida.
El caballo, haciéndose el sordo, no dijo nada, y el asno cayó, víctima de la edad, y murió allí mismo. Entonces el dueño echó toda la carga encima del caballo, incluso la piel del asno. Y el caballo, suspirando dijo:
-¡Qué mala suerte tengo! ¡Por no haber querido cargar con un ligero fardo, ahora tengo que cargar con todo y hasta con la piel del asno encima!
“Cada vez que no tiendes la mano para ayudar a tu prójimo que honestamente te lo pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te estás perjudicando a ti mismo”.
- ¿Qué tipo de texto es?
- Un cuento.
- Una fábula.
- Un mito.
- Una leyenda.
- ¿Cuáles son las características de este tipo de texto?
- Deja una enseñanza.
- Sus personajes son generalmente animales.
- Existe la personificación.
- Todas las anteriores.
- ¿Qué significa “hacerse el sordo”?
- No querer escuchar.
- Tener mala suerte.
- Tener los oídos tapados.
- No escuchar nada.
- ¿Por qué murió el asno?
- Porque el caballo lo mató.
- Porque se quebró una pata.
- Porque estaba viejo.
- Porque el dueño lo maltrataba.
- En la oración “¡Por no haber querido cargar con un ligero fardo, ahora tengo que cargar con todo y hasta con la piel del asno encima!”, la palabra destacada se puede reemplazar por:
- gran.
- enorme.
- pequeño.
- liviano.
- En la oración “El caballo, haciéndose el sordo, no dijo nada, y el asno cayó, víctima de la edad, y murió allí mismo.”, las palabras destacada son:
- verbos.
- sustantivos.
- artículos.
- adjetivos.
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Texto n° 4
Cohete – globo
Materiales
- 1 bombilla de 10 cm.
- Hilo de coser.
- 2 sillas.
- 1 globo.
- Cinta adhesiva.
Instrucciones
-Corta un trozo delgado de bombilla, de unos 10 cm de largo.[pic 3]
-Introduce hilo de coser por dentro de la bombilla y ata con él los respaldos de dos sillas. Cuánto más separadas estén las sillas mejor. El hilo debe quedar recto, un poco tirante.
-Infla el globo y aprieta la boquilla para que no se salga el aire, pero sin atarla.
- Pega con cinta adhesiva el globo inflado a la bombilla y ponlo en el extremo del hilo.
-Suelta la boca del globo. Verás cómo el aire sale empujando al globo, como si fuera un cohete.
- El texto es un instructivo, porque:
- muestra los materiales que se usarán.
- explica por qué ocupar ciertos materiales y no otros.
- explica una secuencia de acciones para realizar el procedimiento.
- propone una actividad para la clase de Ciencias Naturales.
- ¿Cuál es la característica de un texto instructivo?
- Es secuencial.
- Entrega instrucciones.
- Es claro en las instrucciones.
- Todas las anteriores.
- ¿Qué materiales necesitas para realizar la primera instrucción?
- Una regla, pegamento y alfileres.
- Tijeras, pegamento y dos bombillas.
- Una regla, cuchillo, tijeras y dos bombillas.
- Una regla, una bombilla y una herramienta para cortar.
- En la oración “Corta un trozo delgado de bombilla la palabra destacada es un:
- verbo.
- sustantivo.
- adjetivo.
- artículo.
- En la oración “Pega con la cinta adhesiva el globo inflado a la bombilla y ponlo en el extremo del hilo.”, la palabra destacada es un:
- sustantivo propio.
- sustantivo común.
- verbo.
- adjetivo.
Texto n° 5
El Caleuche
El Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chiloé y los canales del sur. Poderosos brujos conforman su tripulación, la que solo navega por las noches. La leyenda dice que las personas que han muerto ahogadas son recogidas por este barco, y que los tripulantes castigan a los atrevidos que lo miran de frente, torciéndoles la boca o la espalda.
El Caleuche también puede ser compasivo. Cuando se apodera de las ciertas personas, les entrega grandes fortunas ocultas en el mar con la condición de que mantengan el secreto. De lo contrario, se exponen a ser castigados.[pic 4]
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