EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EJERCICIOS TEMA 1.

...

- (EMISOR EL): ahora mismo lo hago, (coge la Tablet y la enciende) (RECEPTOR YO)

- (EMISOR EL): ¡Mira, ya he encontrado el que vi el otro día que tanto nos gustó. ¿Quieres que lo compre? (RECEPTOR yo)

-(EMISOR YO): si, es precioso (RECEPTOR EL)

- (EMISOR EL): vale ya está comprado, nos llega la semana que viene. (RECEPTOR YO)

- EMISOR: mi pareja y yo

- RECEPTOR: mi pareja y yo

- CODIGO: nuestro mismo idioma

- CANAL: el aire

- CONTEXTO: yo estaba leyendo el tema y el limpiando en la cocina, viene desde la cocina y empieza la conversación

FACTORES:

- CALIDAD DE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS:

- ACTITUDES DEL EMISOR Y EL RECEPTOR: el emisor estaba tranquilo, relajado, limpiando la cocina antes de entrar al salón. yo estaba sentada, revisando el temario

- El MENSAJE se ha transmitido de forma verbal, hablando a un ritmo normal.

- Código: Mismo idioma

- EL AMBIENTE DONDE SE ESTABLECE LA COMUNICACIÓN:

- El ambiente para la comunicación era el adecuado, la habitación estaba en silencio, en un ambiente tranquilo, ambos estábamos relajados, sentados y podía fluir la comunicación entre nosotros.

- CONTEXTO SOCIOCULTURAL:

- Pertenecemos a la misma ciudad y clase social, hemos nacido en el mismo país, tenemos un nivel de estudios equivalentes…

- SITUACIÓN COMUNICATIVA 4:

-(EMISOR YO): mi niño, es hora de irnos a la ducha para ir después al cine (RECEPTOR EL)

- (EMISOR EL): voy a preparar las cosas para ir a la ducha (RECEPTOR YO)

- (EMISOR YO): me parece bien (RECEPTOR EL)

- pasados 5 minutos ambos nos vamos a la ducha

ELEMENTOS:

MENSAJE:

-(EMISOR YO): mi niño, es hora de irnos a la ducha para ir después al cine (RECEPTOR EL)

- (EMISOR EL): voy a preparar las cosas para ir a la ducha (RECEPTOR YO)

- (EMISOR YO): me parece bien (RECEPTOR EL)

- pasados 5 minutos ambos nos vamos a la ducha

- EMISOR: mi pareja y yo

- RECEPTOR: mi pareja y yo

- CODIGO: nuestro mismo idioma

- CANAL: el aire

- CONTEXTO: yo estaba leyendo el tema cuando me doy cuenta de la hora que es y el sigue mirando más cosas de decoración para la habitación del bebe.

FACTORES:

- CALIDAD DE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS:

- ACTITUDES DEL EMISOR Y EL RECEPTOR: el emisor estaba tranquilo, relajado, navegando en la web. yo estaba sentada, revisando el temario

- El MENSAJE se ha transmitido de forma verbal, hablando a un ritmo normal.

- Código: Mismo idioma

- EL AMBIENTE DONDE SE ESTABLECE LA COMUNICACIÓN:

- El ambiente para la comunicación era el adecuado, la habitación estaba en silencio, en un ambiente tranquilo, ambos estábamos relajados, sentados y podía fluir la comunicación entre nosotros.

- CONTEXTO SOCIOCULTURAL:

- Pertenecemos a la misma ciudad y clase social, hemos nacido en el mismo país, tenemos un nivel de estudios equivalentes…

- SEGUNDA PARTE: Seguro que a tu alrededor hay niños o niñas de entre 0 a 6 años, ya sean familiares, vecinos..., céntrate en dos de ellos y debes elaborar un informe que contenga los siguientes apartados:

- Edad.

- Sexo.

- Etapa del desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en la que se encuentra. Descripción de ésta.

- Dos actividades que podrías hacer con cada uno de ellos para favorecer el desarrollo del lenguaje. Cada actividad propuesta debe contener:

- Título.

- Edad a la que va dirigida.

- Objetivos.

- Desarrollo de la actividad.

- Materiales necesarios.

- Papel del Técnico Superior de Educación Infantil.

- Evaluación.

Incluir la bibliografía y recursos empleados para la elaboración de la tarea.

INFORME NÚMERO 1:

- Edad.

- Sexo.

- Etapa del desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en la que se encuentra. Descripción de ésta.

- Dos actividades que podrías hacer con cada uno de ellos para favorecer el desarrollo del lenguaje. Cada actividad propuesta debe contener:

- Título.

- Edad a la que va dirigida.

- Objetivos.

- Desarrollo de la actividad.

- Materiales necesarios.

- Papel del Técnico Superior de Educación Infantil.

- Evaluación.

El informe que voy a realizar hace mención a mi sobrina, Stacey, ahora mismo tiene 3 años, recién acaba de empezar el parvulario, sexo femenino.

En este caso la etapa del desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en el que se encuentra Stacey sería el último; etapa de lenguaje combinatorio que es la etapa que atraviesan