Educacion en chile.

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Más allá de la gratuidad

Actualmente estamos más cerca de un proyecto concreto sobre la gratuidad, sin embargo, una reforma educacional además de asegurar su acceso, también debe enfocarse en la calidad de la formación que recibirán los estudiantes.

Uno de los criterios relevantes (que debe tomarse en cuenta) es la pertinencia de que el conocimiento esté orientado a las necesidades del país. Una reforma no es sólo financiamiento, gratuidad. La educación debe considerarse como un derecho social y la orientación debe ser al conocimiento.

(Fernández, 2015, párr. 2-3)

Hacer un cambio en la Educación es algo profundo, es por esto que es de gran importancia una Nueva Constitución que se base en las preferencias de redistribución de la ciudadanía y determinar así el tamaño del gasto social. Entender la educación como un derecho implica generar las condiciones institucionales, de regulación y financiamiento que mejoren significativamente la equidad y la calidad de nuestro sistema educativo. “En general se aprecian cambios significativos en diferentes ámbitos de la vida social, pero se problematiza la necesidad de contar con una institucionalidad derivada de una nueva Constitución que garantice estos derechos a lo largo del tiempo”. (Barraza, 2011, párr. 3)

Conclusiones

La educación en chile es ciertamente un tema para un largo y profundo análisis y mucho más aun el nivel superior de esta. La gratuidad, característica que la educación tuvo en algún momento del pasado ha sido algo muy anhelado entre los estudiantes y sus familias, pero además hay muchas áreas relacionadas que deben tomarse en cuenta y analizarse para que el proyecto se lleve de la mejor forma.

Aun con el retorno a la democracia la educación superior sigue rigiéndose por políticas basadas en el sistema neoliberal que estableció la dictadura y solo ha recibido modificaciones “parche” que han postergado el acceso a una formación gratuita y de calidad.

En el presente año se ha alcanzado algo más concreto que promete ya para el año próximo educación gratuita para los sectores más vulnerables. De hacerse realidad significaría un gran paso para el desarrollo de una educación que pretende ser accesible para todos por igual, gratuita y con planes de fiscalización que aseguren la calidad.

Bibliografía

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- HERNANDEZ, Vladimir. ¿Por qué es tan cara la universidad en Chile? [En línea]. bbc.com. [Consulta: 08 de Agosto, 2015]. Disponible en: http://www.bbc.com/mundo/noticias/2012/05/120515_chile_educacion_costo_protestas_vh.shtml

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- SEQUEIRA, Jorge. Unesco: “Es posible pensar en educación gratuita para Chile” [En línea]. RadioUChile, 5 de mayo de 2012. [Consulta: 09 de Agosto de 2015] Disponible en: http://radio.uchile.cl/2012/05/05/unesco-%E2%80%9Ces-posible-pensar-en-educacion-gratuita-para-chile%E2%80%9D

- FERNANDEZ, Nicolás. Reforma a la Educación superior “No es solo gratuidad” [En línea]. La Nación, 04 de Agosto de 2015. [Consulta: 09 de Agosto de 2015]. Disponible en: http://www.lanacion.cl/noticias/pais/educacion/nicolas-fernandez-reforma-a-la-educacion-superior-no-es-solo-gratuidad/2015-08-04/135339.html

- Gobierno cede e incluye a universidades privadas en gratuidad para el 50% más vulnerable.[En línea] The Clinic. 03 de Agosto de 2015. [Consulta: 10 de Agosto de 2015]. Recuperado de: http://www.theclinic.cl/

- RIVAS, Francisca. El millonario costo de estudiar en Chile: las carreras universitarias más caras del país en 2014 [En línea]. Biobio Chile,22 de noviembre de 2014. Disponible en: http://www.biobiochile.cl/2014/nov/22/el-millonario-costo-de-estudiar-en-chile-las-carreras-universitarias-mas-caras-del-pais.shtml

- BARRAZA, Marcos. ONU consulta a Chile por educación, desigualdades y nueva Constitución [En línea] RadioUChile, 10 de junio 2015. [Consulta: 10 de Agosto de 2015]. Disponible en: http://radio.uchile.cl/2015/06/10/onu-consulta-a-chile-por-educacion-desigualdades-y-nueva-constitucion