El Aprendizaje acelerado.

...

h) La llave A está cerrada o la llave B está cerrada

Argumento:

- Dadas las condiciones que a continuación se describen, sólo una de ellas no es posible en las condiciones de funcionamiento de la distribución del agua.

a) La llave A está abierta y no hay no hay agua en el predio.

b) Las llaves A y B están cerradas y hay agua en el predio.

c) La llave B está abierta y hay agua por acción de la gravedad.

d) La llave B está abierta y hay agua circulando por D regando el jardín.

e) La llave C está abierta y hay agua en el predio.

Argumento:

- Asumiendo como verdadera la siguiente proposición: “No hay agua en el predio”, la única proposición que se puede inferir lógicamente es:

a) Hay agua circulando por D regando el jardín.

b) Hay como mínimo dos llaves cerradas.

c) Las llaves A y C están Cerradas.

d) Las llaves A y B están Cerradas.

e) Las llaves A y B están abiertas.

Argumento:

- De las siguientes proposiciones sólo una es verdadera. Señala dicha proposición:

a) Si la llave B está abierta entonces hay agua en el predio.

b) si la llave B no está abierta entonces no hay agua en el predio.

c) Si hay agua en el predio entonces la llave B está abierta

d) Si la llave B está cerrada entonces la llave A está abierta.

e) Hay dos proposiciones verdaderas

Argumento:

- considerando la siguiente premisa como verdadera: “hay agua en el predio, pero la llave C está cerrada”. Indicar, de las siguientes proposiciones. Cuál no se puede concluir de la premisa anterior:

a) No hay agua circulando por D para regar el jardín.

b) Hay agua acción de la gravedad.

c) La llave A está abierta

d) Sólo una llave está abierta.

e) Hay agua de forma directa del acueducto antiguo.

f) Hay agua circulando por D para regar el jardín.

Argumento:

Propuesta de solución

Aquí se describe con tus palabras lo que plantea la situación Problema

Conclusiones

En este apartado se da una conclusión o conclusiones dependiendo del caso

Bibliografía

Las referencia bibliográficas se escriben de acuerdo a los siguientes ejemplos:

- Myers, M. Ayuda con la tarea de Matemáticas.http://www.greatschools.org/espanol/478-ayuda-con-la-tarea-de-matematicas.gs (13 de junio 2011)

- http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-62-1-estrategias-de-aprendizaje-en-estudiantes-universitarias.html (28 de marzo de 2011)

- KASUGA, L. et al. Aprendizaje acelerado. Grupo Editorial Tomo. México, 2001, pp. 39-45

- LAGUNES, C. HERRERA, S Y M. LÓPEZ. “Cómo quitarte la sábana al fantasma de las matemáticas”, Archipielago 57, 2007, pp. 24-25.

Aquí tiene el ejemplo de que va en cada apartado, si tienen alguna duda con gusto los apoyaré.

¡Ustedes pueden! ¡Adelante!