El liderazgo transformacional como enfoque para el mejoramiento de la gestión directiva en la U.E.N. “Morales Marcano”

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En este sentido y en virtud a lo planteado en Venezuela se ha desvirtuado el rol del gerente educativo; Al respecto Pietri citado por Luna (2005, p. 34), señala que “se podrían atribuir a formas de gerencia obsoletas”, lo cual afecta la eficiencia del desempeño de los docentes, como resultado de un inadecuado proceso administrativo por parte de los directores, lo que demanda dejar a un lado el liderazgo unidireccional, autoritario, por uno proactivo, democrático, participativo y que responda a los cambios constantes que vienen ocurriendo en los estilos gerenciales.

De tal manera, se requiere que el director, líder transformador, enfrente a diario una serie de dificultades en el sector de la educación: conflictos, transformaciones, competencias, toma de decisiones verticales y centralizadas, en la rigidez administrativa y una planificación de simple cumplimiento legal. Sin embargo, cabe señalar que en los últimos tiempos en educación se evidencian ciertas debilidades de liderazgo transformador en los directores.

Por consiguiente la Unidad Educativa Nacional “Morales Marcano”, ubicada en la calle 19 de abril de Upata, Estado Bolívar, no escapa de esta realidad, en cuanto a las formas de gerenciar del personal directivo puesto que se encuentra en una situación que afecta el desarrollo de las practicas gerenciales, la cual se ha venido dando porque el tren directivo no tienen un liderazgo definido, hay ausencia de sentido de pertenencia ya que solo buscan cumplir con los requerimientos administrativos y no buscar mejoras para la institución, el trabajo en equipo no se da y las decisiones las toma solo el equipo directivo sin tomar en cuenta a los entes involucrados en el proceso, se da de manera estática, no poseen una visión orientada sobre la institución lo que no permite que puedan mejorar las condiciones dadas.

Ante lo expuesto, la U.E.N. “Morales Marcano” requiere actualmente de un personal directivo con un liderazgo transformacional con fundamentos y características sólidas, que cree oportunidades de aprendizaje, establezca un clima de apoyo, demuestre aceptación de las diferencias individuales y propicie una comunicación bidireccional; ya que los líderes transformacionales elevan los deseos de logros y autodesarrollo de los seguidores, mientras que a la vez promueven el desarrollo de grupos y organizaciones siendo los directores elementos fundamentales que determinan la existencia, la calidad y el éxito de los procesos de cambio en la institución.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar el liderazgo transformacional como enfoque para el mejoramiento de la gestión directiva en la U.E.N. “Morales Marcano”

OBEJTIVOS ESPECIFICOS

1.- Diagnosticar el nivel de conocimiento del personal directivo de la U.E.N. Morales Marcano en relación a los diferentes estilos de liderazgo existentes.

3.-Diseñar un plan estratégico para el mejoramiento de la gestión directiva en la u.e.n.morales marcano