Entrenamiento liderazgo.

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Por otro lado el conocimiento y el cambio cultural cada vez pretenden introducir un cambio en la organización donde hay una serie de factores que pueden suponer un obstáculo, haciéndose más patente en la gestión del conocimiento, encontrando diferencias entre las organizaciones tradicionales.

Organizaciones tradicionales

Organizaciones intensivas en el conocimiento

Basadas en reglas

Basadas en principios

politizada

Abierta y flexible

Retención del conocimiento

Uso de conocimiento compartido

Ahora bien, puede ser de gran ayuda el tratar de entender algunos factores comunes que han sido detectados a la hora de implantar iniciativas de gestión del conocimiento, y que son superados a medida que aumente el nivel de madurez de las organizaciones. Una empresa orientada al conocimiento perdurara si se apoya adecuadamente con un apoyo real y sostenido de la alta dirección, el cual puede comunicar y resaltar la importancia de la gestión del conocimiento.

Las organizaciones a menudo fallan en retener el conocimiento adquirido, y las lecciones aprendidas en el pasado, pues el personal que tenía el conocimiento se va para otras organizaciones y no deja nada documentado para su posterior consulta.

Sin embargo, creer en un entorno virtual puede entorpecer como ayuda, aunque existen herramientas tecnológica de colaboración que ayudan y pueden ser enormemente beneficiosas para la gestión del conocimiento se hace evidente que las personas aprenden mejor estando cara a cara.

Igualmente, algunos dirigentes creen que facilitar los medios virtuales que se ofrecen a los trabajadores le ayudara a mantener el valor de la organización. Sin embargo se debe tener en cuenta que el conocimiento no está solamente en el acceso a los medios si no en las interacciones con las demás personas.

Finalmente para que el conocimiento crezca y evolucione en la organización es necesario olvidarse de las formas tradicionales, y en esa forma de pensar y de hacer las cosas, aportando la creatividad, la innovación para alcanzar los logros propuestos, para que cada día sean mejores en todo y con sentido de pertenencia.

Webgrafía

- http://www.redalyc.org/revista.Castro Solano, Alejandro, Teorías implícitas del liderazgo, contexto y capacidad de conducción.

- www.fundibeq.org/opencms/export/.../gestion del conocimiento.pdf