FORTALECIMIENTO EN RAZONAMINETO CUANTITATIVO PARA ARTICULACION CON LA MEDIA

...

---------------------------------------------------------------

[pic 47]

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE

APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción

Cantidad

Descripción

Cantidad

Especialidad

Cantidad

ESCENARIO (Aula, sala de sistemas, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Identificar y aplicar las diversas operaciones matemáticas en la solución de problemas de enfocados a la prueba saber.

12

- Video Beam

- Computador Portátil

1/1

- Papel para carteleras

- Cartulina

- Marcadores

- Cartillas tipo icfes

- Libros de consulta

1/1

- Matemáticas y Estadística

- Contaduría Pública

- Administración de Empresas

- Ingeniería Industrial

- Ingeniería de Sistemas

- Administración de Empresas

- Administración Financiera

- 2

- 2

- 1

- 2

- 1

- 1

- 2

Aula de Clase (tablero, marcadores), Guía de aprendizaje, Talle y guías de desarrollo de actividades, Espacio Abierto y Equipo de cómputo - sala de audiovisuales.

---------------------------------------------------------------

[pic 48]

CONSULTAR CONCEPTOS

CONJUNTO: colección de objetos bien definidos, de tal manera que se pueda decir siempre que si un objeto pertenece o no al conjunto al cual nos referimos. Nomenclatura: Se determinan entre llaves {} Los conjuntos se nombran con letras mayúsculas. Conjunto A, B, C,…., Z

ELEMENTO: que pertenece a un conjunto. Ejemplo: a, e, i, o u son los elementos del conjunto de las vocales.

UNIVERSO: U : Conjunto que determina un marco de referencia

CARDINALIDAD: Determina el número de elementos de un conjunto.

SUBCONJUNTO: A ⊂ B Si cada elemento de A es un elemento de B y B tiene igual o más elementos que A, esto es la cardinalidad de B es mayor o igual que la cardinalidad de A, se dice que A es un subconjunto de B. Entonces, A ⊆ B A subconjunto de B A ≤ B pueden ser iguales o no los conjuntos

CONJUNTO VACÍO: φ es aquel conjunto que no contiene elementos.

Si A = { } ⇒ A = φ ∧ A = 0 . Si A = { 0 } ⇒ A ≠ φ ∧ A = 1

[pic 49]

- BELTRAN BELTRAN LUIS POMPILIO (2006).MATEMATICA 9 (Pompilio, 2006)

- BELTRAN BELTRAN LUIS POMPILIO (2006).MATEMATICA 7 (Pompilio, 2006)

- (Gorostizaga, Universidad del País Vasco)

- http://www.ehu.es/juancarlos.gorostizaga/apoyo/conjuntos.htm

[pic 50]

Oscar Jhoan Palacio Marin

Sandra Milena Vargas