PLAN DE INDUCCIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES PROMOVIDOS AL 1RE. AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA DIVINO NIÑO

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- Objetivos de la Investigación

- Objetivo General

- Desarrollar un plan de inducción para el fortalecimiento del proceso de transición de los estudiantes promovidos al 1er. Año de educación media de la Unidad Educativa “Divino Niño” Municipio Los Guayos Edo. Carabobo.

1.2.2. Objetivos Específicos

- Diagnosticar la necesidad de la implementación de un plan de inducción que contribuya en el proceso de transición de los estudiantes promovidos a 1er. Año de educación media de la Unidad Educativa Divino Niño.

- Diseñar una propuesta de un plan de inducción que preparare a los estudiantes para el cambio de nivel de 6to. Grado de educación primaria a 1re.año de educación media de la Unidad Educativa Divino Niño.

- Implementar un plan de inducción que preparare a los estudiantes para el cambio de nivel de 6to. Grado de educación primaria a 1re.año de educación media de la Unidad Educativa Divino Niño.

1.3 Justificación

La siguiente investigación se realizara con el propósito de determinar la necesidad de desarrollar un plan de inducción que contribuya con el proceso de transición que presentan los estudiantes que son promovidos del 6to grado al 1re. Año de Educación Media, dado que el cambio que presentan los estudiantes les alberga muchas expectativas, el sentirse motivados y preparados para asumir la nueva etapa académica, es importante para ellos y tiene relación directa con su futuro y por consiguiente con la culminación exitosa de sus estudios de educación media general.

Por lo anterior expuesto esta investigación será necesaria porque en la actualidad los adolescentes que son promovidos del 6to. Grado al 1re. Año de Educación Media en su mayoría no conocen las reglas y sienten confusión al tener tantos profesores como cierta cantidad de asignaturas que les son totalmente nuevas para ellos. Siendo así, que la falta de información y orientación pueda conllevar a que los estudiantes presenten un bajo desarrollo a nivel académico y emocional.

De manera que el diseñar un plan de inducción que prepare a los estudiantes para esta etapa, permitiría aclarar las dudas que los adolescentes vienen presentando, y de esta manera colaborar e impulsar al éxito académico de los protagonistas de esta experiencia.

Es por eso que este estudio contribuirá a que todos los involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje se concienticen sobre la importancia que tiene preparar a los estudiantes que son promovidos a la primera etapa de educación media de la Unidad Educativa Divino Niño con el fin de orientarlos y aclarares las expectativas que presentan cada uno de ellos, y que sirva de guía para que comiencen sin ninguna eventualidad dicha etapa y la culminen con éxito.

1.4. Limitaciones

El presente proyecto de investigación comprende del desarrollar un plan de inducción para el fortalecimiento de la preparación de los estudiantes promovidos al 1er. Año de educación media en la Unidad Educativa “Divino Niño” Municipio Los Guayos del Estado Carabobo.

Las limitaciones que se presentan es la disponibilidad de tiempo por parte de los que conforman el equipo del proyecto, debido a que para la realización de la investigación se necesita organización, esfuerzo, empeño y unión por parte de los que integran cada proyecto de investigación.

Es importante saber que la institución cuenta con todos los elementos y recursos necesarios para el desarrollo de los proyectos propuestos en la misma, de lo contrario sería un problema, que limitaría al el crecimiento de los futuros bachilleres.

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