Formacion de instructores.

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Considero aplicar con esta metodología las técnicas de aprendizaje demostrativo como lo es la simulación, asi como técnicas de descubrimiento como la de Investigación de laboratorio.

Para mi segundo objetivo en el que deseo que los mandos medios generen un enfoque sistemático y coordinado para trabajar y actuar con eficacia, considero aplicar una metodología de aprendizaje activo, ya que esta me va a permitir que ellos construyan sus conocimientos a partir de escenarios y actividades en los cuales se enfrentan día con día, y con ello lograr que intercambien actitudes colaborativas, de experiencia y de destrezas profesionales.

Para esta metodología considero aplicar las siguientes técnicas de descubriemiento como son las de resolución de problemas, el caso, investigación de laboratorio y de investigación social.

Para mi tercer objetivo en el que pretendo que los mandos medios adquieran competencias como liderazgo, trabajo en equipo, etc. me parece importante utilizar una metodología de trabajo en grupo, que me permitira que los integrantes del curso realicen formulaciones de tareas y organizaciones de trabajo abordando de esta forma los contenidos a desarrollar y realizando actividades de roles en los grupos de trabajo.

Para esta metodología considero aplicar las siguientes técnicas de trabajo en grupo como el role play y el de comisión; así como las técnicas de descubrimiento como la de el caso.

¿Qué ventajas encuentras en comparación en el uso de técnicas mas tradicionales?

Las técnicas considero que no son incorrectas aunque sean tradicionales, creo que estas se deben aplicar de acuerdo al objetivo que se desea que los participantes logren. Sin embargo, considero que estas técnicas a diferencia de las tradicionales permiten habilidades procedimentales de solución de problemas, involucran análisis y diseño, habilidades actitudinales y valorativas que hacen énfasis en la responsabilidad de autoaprendizaje y en la importancia de reconocer los aprendizajes logrados, no-logrados y colaterales, y habilidades conceptuales que hacenn énfasis en aspectos teóricos, y de aplicación de conceptos en problemas prácticos.

Por el otro lado, la técnica tradicional se puede utilizar en donde los contenidos del curso tengan baja relevancia y cuando dentro de las intenciones educativas no se contemplen como prioritarias las habilidades procedimentales, actitudinales y valorativas.

¿Cuáles serían las experiencias de aprendizaje?

Como lo he mencionado en los puntos anteriores considero que la experiencia de aprendizaje seran las habilidades procedimentales, de actitud, de valores, resolución a problemáticas y casos, asi como la capacidad de autoevaluación.

Conclusiones

Considero que las metodologías y las técnicas de instrucción, nos permiten potenciar un aprendizaje variado y desarrollar el o los procesos de aprendizaje, y de esta forma lograr los objetivos que deseamos alcanzar en los cursos, talleres, etc.

Bibliografía

Guía de métodos y técnicas didácticas (Junta de Andalucía, s.f.).

VideoTécnicas, métodos y procedimientos de aprendizaje (Martínez, 2012).