Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I

...

Conclusión:

Tomo de este trabajo, que la tarea de investigación tiene dos puntos de suma importancia: 1) la búsqueda de las fuentes de información, 2) recopilación de información y elaboración de fichas de contenido. El primer punto, permite al investigador, determinar la extensión de la información existente en cuanto al tema a tratar, esta acción, da pie a una delimitación del mismo y nos pondrá en sobre aviso de la dificultad que pueda presentar una indagación en el futuro. El segundo punto, permite al investigador, analizar la información que otros autores han proporcionado en relación al tema, este análisis dará los nuevos puntos de vista que se verán reflejados en los datos e ideas de las fichas de contenido, a partir de este trabajo de análisis y recaudación de información centrada en el tema, prácticamente se tiene ya la estructura de nuestra investigación, a lo que seguiría solo darle orden y estructura. Entonces, es de suma importancia que se cuente con el respaldo informativo de autores reconocidos en el área a investigar, pero también, que podamos distinguir si nuestro grado de comprensión está a la altura, ya que existirán autores que empleen un lenguaje demasiado técnico que no podamos descifrar con facilidad y esto dificultara la labor. Por esto, y aunque los demás puntos a seguir son también de importancia, estos dos puntos que he mencionado, me parece, son los que deben tratarse con más cuidado y detalle.

Bibliografía:

CÁZARES HERNÁNDEZ, LAURA y otros. “Pasos de la investigación” y “Esquema”. En: Técnicas actuales de la investigación documental; 3ª ed. México, Trilla-UAM, 1992, pp. 21-29 y 71-76.

LÓPEZ RUIZ, MIGUEL. “Como incorporar la información recabada en las tarjetas”. En: Elementos metodológicos y ortográficos para el proceso de investigación; 2ª ed. México, UNAM, 1989, pp. 127-135.