GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

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1.1 INFORMACIÓN ADICIONAL AL TÍTULO EN RELACIÓN A LOS INVESTIGADORES PARTICIPANTES:

1.1.1 INVESTIGADOR RESPONSABLE: El asesor o tutor principal de la investigación.

1.1.2 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Persona que lleva el mayor peso de la investigación (Para este caso en particular, es el estudiante, pasante o el que vaya a desarrollar el trabajo de investigación).

1.2 SEDE: Institución o lugar donde se llevará a cabo la investigación. Mencionar instituciones participantes y grado de participación.

2. ANTECEDENTES.

Esta sección es la introducción del proyecto de investigación. Antes de presentar el problema, es conveniente plantear los antecedentes, es decir, la situación en que se encuentran los estudios de ésa área, los cuales dan origen al problema planteado.

No se debe escribir demasiado sobre los antecedentes, tres o cuatro páginas como máximo.

Los antecedentes deben terminar con una oración de transición que guíe al lector con naturalidad a la siguiente sección.

3. ELECCIÓN DEL TEMA.

La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación, es muy importante elegir el tema ya que el problema se deriva de éste; el tema se mueve en un marco de generalidad y cuando se selecciona el problema entra en un marco específico.

A partir de la realidad surge una problemática; la realidad de la investigación es problemática, de ésta debe elegirse un factor, el que se determina como tema de investigación y dentro del cual debe seleccionarse un problema.

Se debe considerar que si se inicia con la selección del problema, se pierde la ubicación contextual del tema. Es decir, una cosa es el tema y otra es el problema, éste último es el enunciado concreto donde se presenta el planteamiento de la dificultad cuya solución es considerada como la más importante en la investigación que se pretende iniciar. En cambio, el tema es el área de conocimientos dentro de la cual se enmarca la investigación.

La elección del tema consiste en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.

EJEMPLO: FORMACIÓN DE GRUPOS INFORMALES EN LA EMPRESA Y SU IMPACTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LABORALES.

3.1 IMPORTANCIA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

El problema debe ser significativo, viable, y tiene que estar claramente formulado. Para abordar el problema es necesario contar con los conocimientos requeridos y con una experiencia en el tema que lo califique como investigador capaz de comprometerse con la profundidad necesaria.

El problema indicado debe abrir las puertas hacia otros problemas en el mismo campo; además, debe fomentar una curiosidad que en el futuro contribuirá al conocimiento general de esa materia o área determinada de éste.

Es imprescindible que la curiosidad personal del investigador esté involucrada; que realmente tenga el deseo de resolver un problema para contribuir al conocimiento, para cambiar una situación social, para mejorar una condición, etc. La ambición de obtener un bien individual, no debe ser el móvil de una investigación, el investigador debe estar desarrollando su trabajo encauzándolo hacia el bien de la sociedad.

3.2 IMPORTANCIA DE UNA DEFINICIÓN CORRECTA.

Muchas veces se ha dicho que un problema bien definido ya está resuelto en un 50%. Exponerlo vagamente origina cuestionamientos irrelevantes o desviación del objetivo de la investigación. Sin un problema establecido el investigador camina sin rumbo. Definir un problema es precisamente establecer el criterio de relevancia de los objetivos y de la estructura conceptual.

3.3 REDACCIÓN DE LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.

Antes de definir el problema es necesario hacer una introducción, la cual debe ser pequeña, despertar el interés del lector y presentar la información que éste necesita para comprender el problema que se intenta solucionar en la investigación. Esta parte debe ser breve, fina, suave y moderada para evitar lo tedioso de un trabajo extenso. Puede ser de un párrafo, pero nunca más de tres cuartillas.

Inmediatamente después de la introducción, el investigador debe exponer el problema concreto sobre el cual versa la investigación. El problema en sí debe estipularse en una sola oración como conclusión final a la introducción que se le ha dado al trabajo. Esta oración debe estar redactada con una estructura sencilla y no debe incluir posibles detalles o subtemas del problema.

EJEMPLO:

Generalmente, la gente trabaja por necesidad, por amor, por dinero, por desarrollo profesional, por demostrar sus capacidades, etc. Sin embargo, pocas veces obtiene lo que desea. Por lo tanto, la gente le da mucha importancia a las buenas relaciones humanas dentro de cualquier organización.

Las bases de las buenas relaciones humanas son un conjunto de reglas prácticas que ha dictado la experiencia para tratar correctamente a nuestros semejantes; y para una mejor y más fructífera convivencia en la empresa; estas reglas son más comunes a cualquier tipo de persona y han mostrado su eficiencia a través del tiempo. Exigen reglas del juego justas y a tono con las necesidades reales de la colectividad.

Los empleados de la empresa a la que nos referimos suelen perder de vista la conveniencia de lograr que los demás colaboren de buen grado con ellos. En la práctica, esto significa hacerles saber a todos la actitud que se espera de ellos, observar lo que hacen, alentarlos por lo que hacen bien en pos de favorecer un ambiente de trabajo agradable y pasar por alto aquello que no hayan hecho bien y que no tenga mucha importancia.

Pero en esta empresa, no se le ha dado la importancia que merece la comunicación eficaz en las relaciones interpersonales de los miembros de un grupo de trabajo, lo cual, ha llevado a la empresa a una problemática tal, que es necesario establecer medidas de solución a la brevedad. Ante este panorama, en esta ocasión abordaremos el problema más acuciante que se ha detectado, así como, propondremos en el apartado correspondiente algunas sugerencias de solución. A continuación se presenta:

“INEFICIENTE COMUNICACIÓN EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES