HUMAN RAIN

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¿Por qué el camino de la iglesia es el hombre?

¿Por qué es importante la iglesia para la defensa de la persona humana?

¿Qué agrega el Bautismo a la naturaleza humana?

¿Por qué la iglesia en la relizacion del hombre y la mujer como persona?

¿En que consiste la salvación que la iglesia anuncia?

Conozco acciones de especial presencia de la iglesia en la defensa de la persona y sus derechos a largo de la historia.

Relaciono textos bíblicos con textos bíblicos con textos del magisterio de la iglesia y con sus actuaciones en la defensa de la persona humana.

Asumo los compromisos adquiridos en la Bautismo, como hijo de Dios y miembro vivo de la iglesia.

Promuevo la difusión de la doctrina social de la iglesia sobre la persona humana.

¿Por qué la iglesia es comunidad de personas, servidora de la humanidad, visible e invisible?

¿Cuáles son los efectos del sacramento del Bautismo?

¿Cómo se demuestra que Maria es defensora de la persona humana?

¿Cuáles son las acciones que realiza la iglesia para ayudar a la realización del hombre y la mujer como persona?

¿Por qué hay varias iglesias y en que se diferencian?

¿En que va mi proyecto de Vida?

Presenta videos sobre la acción de la iglesia.

Orienta la lectura y análisis de textos bíblicos.

Presenta carteleras de motivación.

Analiza, interpreta, argumenta y propone sus puntos de vista.

Formula compromisos.

Establece comparacion entre las iglesias.

Presenta resultados del proyecto de vida.

Análisis de hechos de vida o situaciones.

Interpretación de textos bíblicos.

Confrontación con otros textos.

Elaboración de glosario.

Proyecto de vida.

Realización de talleres.

Cambio de actitud, integral.

Desarrollo de talleres.

Formulación de compromisos.

¿Por qué el ser humano necesita vivir en familia?

¿Por qué se habla hoy de nuevos estados de vida familiar?

¿Cómo interactua la familia y el Estado Colombiano?

Valoro y comparto en el grupo, vivencias positivas de las relaciones familiares.

Conozco y respeto los diferentes tipos de familias.

Manifiesto Y presento propuesta para ayudar a mejorar la situación de algunas familias de mi entorno.

¿Por qué el ser humano es llamdo a vivir en familia?

¿Cómo influye la familia en la cultura y en el proceso histórico?

¿Cual es la importancia familia y el Estado?

Lectura complementaria “Defensores de la familia”

Lectura complementaria “Que ha cambiado en las familias”

Lectura reflexiva: “ Un hogar para los buenos recuerdos”

Reconoce en su cmunidad familias que representa la lectura.

Dibuja escenas que muestran la vivencia de la lectura.

Crucigramas, dibujos y carteleras.

Mesa redonda, conclusiones y otros.

Consulta.

Exposición de los trabajos realizados.

Participación activa, oral y grupal.

Revisión de los trabajos hechos por los alumnos.

Proyecto de vida.

¿Qué significan las palabras bíblicas “Dios los creo varon y mujer”?

¿Qué sentido le daba el pueblo de Israel al matrimonio?

¿Por qué el cuarto mandamiento en el Antiguo Testamento va dirigido a los hijos?

Conozco y relaciono el sentido del texto bíblico sobre la pareja y la realidad que se vive actualmente.

Me percibo como un Don de Dios para mi familia y me esfuerzo para que mi familia se sienta a gusto conmigo.

Descubro y promuevo con mi familia actitudes de respeto y colaboración mutua.

¿Cómo Dios crea la pareja humana?

¿Cómo s el matrimonio en el pueblo de Israel?

¿De que manera Dios se dirige a los hijos?

Realiza carteleras con las citas bíblicas Genesis 2-16 y 2-23.

Presenta una oración de petición por la fidelidad en el amor de pareja.

Lee y analiza el texto “La herencia de mis padres”

Realiza relaciones sobre las citas bíblicas.

Realiza a nivel personal una oración de petición por las parejas.

Manifiesta su punto de vista.

Analisis y preguntas sobre las citas bíblicas.(Grabadora)

Iluminación bíblica y crucigrama.

Sopa