HUMANISTICA 16 DE NOVIEMBRE DE 2014 PENSAMIENTO CRÍTICO. DIEZ ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA

...

de información.

Influyen fácilmente en la mentalidad de los niños y jóvenes, cambiando los valores culturales propios. La comunicación debe ser integral

FORTALEZAS AMENAZAS

Falta de credibilidad Las cadenas radiales y la TV nacional tienen buena recepción.

Percepciones diferentes El mensaje que emiten los medios de comunicación siempre está cargado de intencionalidad que la mayor parte de la población no capta.

Poco emocional. No hay una proyección positiva de la información que nos brindan.

• Socialice con sus compañeros de qué manera cree que la correcta apropiación de estos conceptos y su bien uso podrían ayudarle a construir pensamiento crítico y activo, ante las manipulaciones de las que puede ser objeto.

Como primera medida desde muy pequeños se debería tener la cultura de que asegurarán que el pensamiento crítico fuese fomentado mediante la enseñanza en toda persona, para así tener una mejor perspectiva ante la manipulación de los mensajes que son transmitidos por los medios de comunicación para no caer en su juego. Y si por algún motivo hubiese una mejor apropiación y uso de la información estaríamos con diferentes puntos de vista analizando cualquier situación real de algún tema.

Sin embargo, Para transformar nuestro pensamiento, necesitamos tener una visión a largo plazo, Necesitamos reflexionar ampliamente y en términos generales, además, Necesitamos ser metódicos, comprometidos y visionarios ante cualquier situación, estando así a la defensiva. Esto representaría un reto para cada persona.

3.3.2 Analice los siguientes aspectos en compañía de su instructor y compañeros a través de la mesa redonda:

• Describa en una situación ejemplo su DOFA, comente esta problemática presentada.

Gracias a la variabilidad que se presenta estamos expuestos a tomar cualquier decisión sin importar los hechos que generemos tanto en nuestras vidas, como en la de los demás, según mi DOFA presenta varias estrategias que la manipulación mediática ha instruido sobre mí, pero cabe resaltar que con el tiempo ya no será tan sencillo distraerme y lograr tener el poder de convencimiento, ya que estaré un poco más a la defensiva gracias a la capacidad de análisis, conocimiento de los casos y con un mejor pensamiento crítico.

• Desarrolle y explique su estrategia enfocada a resaltar la necesidad y la importancia de apropiarse de estos elementos presentes en la manipulación mediática.

La importancia que se tiene sobre la apropiación de los elementos de la manipulación mediática se basa en que no estaremos tan engañados con lo que sucede a nuestro alrededor, pues lo que nos ofrecen los medios a través de pantallas, emisoras, periódicos, diseños de ropa y objetos, es transmitir mensajes que van dirigidos y están bien planificados para influir sutilmente sobre la opinión pública y sus percepciones sobre temas de interés, pero si es de apropiarnos para no caer en la mentira es muy necesario.

• Analice una situación específica de su contexto personal y explique ¿Cuál cree que es la intención, las herramientas y las consecuencias del tipo de manipulación que escogió?

En este caso la manipulación se resguarda de diferentes técnicas esto con el fin de lograr un poder determinado. Los mensajes que son manipulados se basan en no permitir que un personaje se defienda. Están estructurados por una serie de normas extrínsecas a una persona que le son impuestas a través de pautas culturales, políticas y sociales, pues esto es el nuevo campo de batalla donde todos estamos forzados de asumir un papel, porque nadie se escapa de la información y la comunicación que hay en el mundo de hoy ya que es la lucha por la verdad y la justicia contra la mentira y la manipulación.

• Compare su estrategia con las de sus compañeros de otros GAES e identifique las diferentes técnicas y usos de los elementos en los que se apoya la manipulación mediática.

Distracción, Relevancia y demasiada importancia ante algo.

• Proyecte su actuación como ser social junto al buen desarrollo de las herramientas de la ética, los principios y la libertad, ¿Cómo cree que un pensamiento crítico generalizado podría transformar la sociedad? Argumente su respuesta

Conociendo la realidad que se está viviendo actualmente, pues el pensamiento crítico es considerado como amenaza, siempre y cuando se presente como un riesgo para la estabilidad de las formas de dominación existentes y se constituya en un imaginario que insiste en la desestructuración de las mismas, con una oferta de razones, ideas y acciones que en alguna medida entran a debatir, a cuestionar las lógicas del poder dominante ante los medios, cabe resaltar que si la gran mayoría tuviésemos esta gran fortaleza cambiaríamos tal vez el rumbo de la situación.

Además se estaría tratando de transformar, cambiar, dejar de ser para ser mejor, ya que no existe ningún peligro para una sociedad frente a un pensamiento que le es tolerante, pues le ayuda a consolidarse como pensamiento institucional, funcional y tradicional, ahora, tampoco se puede esperar nada de ese modo de penar, es un pensamiento profundamente conservador.

• Aplique la estrategia a determinadas situaciones problemáticas que se presentan en los contextos laboral, social y personal, desarrolle 5 elementos de la escucha activa para ello realice un conversatorio en GAES y exponga su actividad.

5 Elementos

• Saber escuchar y comunicarnos de la mejor forma posible

• No juzgar el pensamiento de los demás.

• Preguntar para comprobar si se está comprendiendo correctamente lo que te están diciendo.

• Cero distracciones.

• Ser pacientes y respetar pensamientos.

• Evalúe ¿Cuál es el fundamento de las actividades de esta sección?

Aprender a pensar críticamente, analizar y ser tolerantes ante cualquier tendencia que se expone ya que cada persona es libre de pensar y dar sus diferentes puntos de vista en pro a la mejora de la situación. Además se logra tener agudeza perceptiva, se hace cuestionamientos permanentes, es de mente abierta, posee una valoración justa, tiene control emotivo.