INDICADORES DE COMPETENCIAS.

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Utilice Excel para representar la gráfica y obtener la ecuación de Velocidad en función de tiempo empleado V Vs t. ¿Qué tipo de curva obtuvo? ¿Qué relación existe entre las variables? ¿Por qué?

Analizando el gráfico de V Vs t, determine el comportamiento de la velocidad durante el movimiento.

Utilice Excel para representar la gráfica y obtener la ecuación de aceleración en función de tiempo empleado a Vs t. ¿Qué tipo de curva obtuvo? ¿Qué relación existe entre las variables? ¿Por qué?

Compare el comportamiento de distancia recorrida y velocidad en el tiempo con los comportamientos de estas variables en un MUA. Qué concluye?

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APLICACIONES

- El valor teórico de la aceleración de la gravedad de un lugar situado a una altura H sobre el nivel del mar, está dado por:

[pic 7]

Consulte la altura sobre el nivel del mar y determine el valor teórico de la aceleración de la gravedad en Neiva. Con los dos valores encontrados determine el error porcentual asociado y analice las posibles fuentes de error.

- Consulte sobre la Ley de Gravitación Universal, y con ayuda del valor experimental de g determine un valor experimental para la Constante de Gravitación Universal. Determine el error porcentual asociado.

- Una manzana cae de un árbol y llega al suelo en un segundo ¿Cuál es su rapidez al llegar al suelo? ¿Cuál es su rapidez promedio durante este segundo? ¿A qué altura se encontraba la manzana antes de caer?

- SIMULACIÓN

Ingresa a: http://salvadorhurtado.wikispaces.com/file/view/bolaa.swf/167101367/bolaa.swf

[pic 8]

Explicación del simulador

Haz clic en el botón [pic 9] para iniciar la caída del objeto.

Registra los datos de tiempo obtenidos en los cronómetros para las diferentes alturas y con ayuda del programa Excel elabora el gráfico altura versus tiempo y obtenga la ecuación que relaciona a las dos variables. ¿Qué tipo de curva se obtuvo? ¿Qué relación existe entre altura y tiempo? ¿Físicamente que significa la constante en la ecuación obtenida y que unidades la representa?

BIBLIOGRAFÍA

YOUNG, Hugh y FREEDMAN, Roger. Física Universitaria con Física Moderna, 12a Ed., Vol 1, Pearson Educacion, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-442-304-4.

SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para Ciencias e Ingeniería con Física Moderna, 7a Ed., Vol 1, Cengage Learning, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-481-358-6.

BAUER, Wolfgang y WESTFALL, Gary. Física: para Ingeniería y Ciencias con Física Moderna. 2a Ed., Vol 1, McGraw Hill Education, México, 2014. 1443p. ISBN 978-0-7-351388-1

WEBGRAFÍA

Fislab.net. Laboratorio virtual de física. Tomado de http://fislab.net/. Citado el 10 de diciembre del 2015.

Fismec. Página web del curso de física mecánica. Tomado de http://www.fismec.com/. Citado el 10 de diciembre del 2015.

Una bala de cañón que pesa 100 o 200 libras, o incluso más, no llegará al suelo ni un palmo más lejos que una bala de Mosquete que pese sólo media libra, siempre y cuando ambos se dejen caer desde una altura de 200 codos”

GALILEO GALILEI1564-1642. Físico y astrónomo italiano