INGENIERÍA EN NANOTECNOLOGÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
Enviado por monto2435 • 8 de Junio de 2018 • 1.704 Palabras (7 Páginas) • 426 Visitas
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Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Riesgos físicos en los centros de trabajo y su normatividad en materia de seguridad y medio ambiente
Distinguir los riesgos físicos relacionados con la exposición a: ruido, iluminación, temperatura extremas, radiación UV, radiación ionizante, microondas, radioactividad
Identificar las normas de seguridad, medio ambiente referente a los riesgos físicos, desde el transporte, manejo y almacenamiento de sustancias químicas, residuos peligrosos y no peligrosos
Identificar los equipos de seguridad y protección personal obligatorios por norma correspondientes a cada tipo de riesgo físico.
Determinar los riesgos por exposición a sustancias químicas y el equipo de protección personal que debe ser utilizado en una situación dada.
Determinar los criterios normativos ambientales y de seguridad nacional, relativos al daño a los seres humanos y al medio ambiente por riesgos físicos en procesos nanotecnológicos.
Analítico
Responsable
Organizado
Proactivo
Riesgos Químicos en los centros de trabajo y su normatividad en materia de seguridad y medio ambiente
Distinguir los riesgos químicos relacionados con la exposición a: polvo, gases, vapores, neblinas, rocíos
Identificar las normas de seguridad y medio ambiente sobre el manejo, transporte y almacenamiento de sustancias peligrosas
Seleccionar equipos de seguridad y protección personal obligatorios por norma, acorde al tipo de riesgo químico
Determinar los criterios normativos ambientales para el manejo, transporte, almacenamiento y disposición final de sustancias peligrosas
Analítico
Responsable
Organizado
Proactivo
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SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
PROCESO DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un caso práctico de proceso nanotecnológico, presentará un informe que incluya:
- riesgos identificados en el proceso
- las normas de seguridad, ambientales y de seguridad nacional que debe cumplir el proceso nanotecnológico correspondiente
1. Comprender la clasificación de riesgos físicos y químicos en un proceso nanotecnológico
2. Identificar la normatividad aplicable en materia de Seguridad y Salud Ocupacional y medio ambiente.
3. Identificar los equipos de protección personal
Estudio de casos
Listas de cotejo
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SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Investigación
Equipos colaborativos
Lectura asistida
Normas de seguridad
Manuales de seguridad
Cañón
Computadora
Internet
Material impreso
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X
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SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
- Unidad de aprendizaje
III. Protección ambiental.
- Horas Teóricas
8
- Horas Prácticas
12
- Horas Totales
20
- Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno determinara el ciclo de vida de productos nanoestructurados para evaluar su impacto en el ambiente.
Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Importancia del desarrollo sustentable
Distinguir las Políticas ambientales internacionales y nacionales: Agenda XXI, COP20, Plan Nacional de Desarrollo
Relacionar el Marco legal federal para la protección ambiental en materia de agua, aire, suelo y manejo de residuos, en donde se lleven actividades de producción, uso, transporte, almacenamiento y disposición de nanomateriales
Analítico
Responsable
Organizado
Proactivo
Estrategias de Producción
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