Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias profesionales
Enviado por Mikki • 11 de Noviembre de 2018 • 3.346 Palabras (14 Páginas) • 478 Visitas
...
Indicadores de alcance(24)
Valor del indicador(25)
A) Identifica los conceptos que integran la naturaleza de la auditoría
30%
B) Realiza las actividades mostradas en la MOOC de auditoría
20%
C) Mediante ejercicios prácticos se determinará en diferentes áreas del activo circulante las fallas de controles internos contables y financieros
50%
Niveles de desempeño (26)
Desempeño
Nivel de desempeño
Indicadores de alcance(27)
Valoración numérica(28)
Competencia alcanzada
Excelente
Cumple en su totalidad con los indicadores de alcance
95-100
Notable
Cumple con los indicadores A, B y C parcialmente
85-94
Bueno
Cumple con el indicador A y C de manera excelente
75-84
Suficiente
Cumple de los indicadores B y C parcialmente
70-74
Competencia no alcanzada
Insuficiente
No se cumple con el 100% de las evidencias conceptuales, procedimentales y actitudinales de los indicadores definidos en éste desempeño
N/A
Matriz de evaluación (29)
Evidencia de aprendizaje(30)
% (31)
Indicador de alcance (32)
Evaluación formativa de la competencia (33)
A
B
C
D
E
Glosario
10
X
Coevaluación al término la entrega del glosario
Serie de ejercicios de identificación de las fallas del control interno en los rubros del activo circulante
20
X
Autoevaluación. Cuando el alumno desarrolle individualmente los ejercicios planteados
Entrega de la constancia de inscripción y terminación al Mooc de Excel (hoja de cálculo)
20
X
Heteroevaluación. Cuando el docente verifique la veracidad de la constancia mostrada por el alumno
Caso práctico de revisión y evaluación de controles internos del rubro del activo circulante
50
X
Heteroevaluación. Cuando el docente verifique la solución de la práctica realizada por el alumno
Total (34)
30%
20%
50%
Análisis por competencias específicas (16)
Competencia No. :(17)
2
Descripción(18):
Emplea el software contable, administrativo, fiscal y de auditoría para el procesamiento y explotación de la información
Temas y subtemas para desarrollar la competencia específica(19)
Actividades de aprendizaje(20)
Actividades de enseñanza(21)
Desarrollo de competencias genéricas(22)
Horas teórico-prácticas (23)
1.2. Actividades de la auditoría interna
1.2.1 Planeación, ejecución y control de la auditoria
1.2.2 Recursos humanos de la auditoría interna
1.2.3. Vigilancia por ciclos de operaciones
1.2.4. Programas de auditoría por ciclos
Estudio de casos
Elabora mapas conceptuales y mentales utilizando las Tics
Motivación del grupo
Comentarles el caso ocurrido con la empresa Cemex y una Institución financiera en cuanto a la generación de información oportuna en la planeación y ejecución de la auditoría
Realizar exposición del tema
Formular un cuestionario
Mapa conceptual
Desarrollo de ejemplos
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Capacidad para que adquiera las herramientas necesarias y llevar a cabo una auditoria, incorporando los conocimientos previamente adquiridos
15
Indicadores de alcance(24)
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