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Informe de análisis factores que inciden en el rendimiento académico en los estudiantes

Enviado por   •  6 de Agosto de 2018  •  1.317 Palabras (6 Páginas)  •  272 Visitas

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...

Tabla 9. Estadísticos descriptivos de la variable departamento de procedencia.

N

Válidos

60

Perdidos

0

Moda

1

Tabla 10. Estadísticos de frecuencia del variable departamento de procedencia.

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje válido

Porcentaje acumulado

Válidos

Santander

57

95,0

95,0

95,0

Cundinamarca

1

1,7

1,7

96,7

Boyacá

2

3,3

3,3

100,0

Total

60

100,0

100,0

Gráfico 5. Distribución de frecuencias de la variable departamento de procedencia.

[pic 5]

Determinamos en la variable de departamento de procedencia que de los 60 individuos encuestados, con un 95% la mayor parte de ellos son de Santander. Se puede observar que existen dos datos que podemos denominar atípicos, Cundinamarca con un 1.7% y Boyacá con un 3,3%.

Tabla 11. Estadísticos descriptivos de la variable, ¿Qué motivos no permite dedicar tiempo suficiente al estudio?

N

Válidos

60

Perdidos

0

Moda

2

Tabla 12. Estadísticos de frecuencias de la variable ¿Qué motivos no permite dedicar tiempo suficiente al estudio?

Válidos

Video juegos

2

3,3

3,3

3,3

Los amigos

22

36,7

36,7

40,0

La pereza

20

33,3

33,3

73,3

Redes sociales

8

13,3

13,3

86,7

Otros

8

13,3

13,3

100,0

Total

60

100,0

100,0

Grafico 6. Distribución de frecuencias de la variable, ¿Qué motivos no permite dedicar tiempo suficiente al estudio?

[pic 6]

Se puede concluir que de las 60 personas que realizaron la encuesta, el motivo por el cual ellos no le dedican el tiempo suficiente al estudio son los amigos, lo que quiere decir que es la moda con un 22%. Aunque de esta misma forma podemos observar que se encuentra en un estado de homogeneidad con “La pereza” con un 20%. El motivo con menor frecuencia es “video juegos” con 2%.

Tabla 13. Estadísticos descriptivos de la variable ¿Cuáles son las herramientas de estudio utilizado por cada materia?

N

Válidos

60

Perdidos

0

Moda

2

Tabla 14. Estadísticos de frecuencias de la variable ¿Cuáles son las herramientas de estudio utilizado por cada materia?

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje válido

Porcentaje acumulado

Válidos

mapas conceptuales

7

11,7

11,7

11,7

escritos

26

43,3

43,3

55,0

audio

9

15,0

15,0

70,0

memoria

7

11,7

11,7

...

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