Informe lectura y escritura instrumentos evalúa 1.
Enviado por monto2435 • 13 de Abril de 2018 • 2.259 Palabras (10 Páginas) • 471 Visitas
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31/ 39 puntos.
Puntaje Directo: 135/146
Puntaje Centil: 65
Baremo: 65.
VALORACIÓN GLOBAL DE LA LECTURA
[pic 2]
FORMULA PC le = 80 + 65 75
2[pic 3]
Análisis cualitativo.
- Comprensión de lectura.
Durante el proceso de evaluación, Elisa realiza las actividades de compresión lectora. La alumna realiza las tareas de manera apacible, con atención ante las instrucciones y de forma adecuada; destacando la capacidad de una velocidad lectora media alta, de aspectos básicos como lectura de palabras a partir de un conjunto de dibujos relacionados y la lectura de frases a partir de una serie de dibujos dinámicos teniendo presente sus características para relacionarlos con dichas frases. Por otra parte presento una pequeña desorientación para comprender una frase y efectuar la asociación con el dibujo, sin mayor cuestionamiento.
- Exactitud lectora.
La niña muestra una gran motivación, atención y concentración ante el trabajo a desarrollar, obteniendo un grado excelente para identificar fonemas a partir de un listado de grafemas, asimismo con precisión para reconocer letras mayúsculas o minúsculas a través de la asociación de fonemas y realizando de forma oportuna una lectura oral de silabas, pseudopalabras, palabras y frases a partir de un listado. Se deduce una entonación adecuada, es decir pronuncia los acentos de forma adecuada y lee la mayoría de frases con cierto ritmo. Sin embargo tuvo una cierta perplejidad en reconocer y ejecutar la unión de palabras con letras mayúsculas y minúsculas específicas de alta dificultad sin mayores problemas para efectuar la tarea.
Escritura.
Análisis cuantitativo.
Ortografía fonética.
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