Jardín Materno Infantil “Colores” Informe Evaluativo

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Establece vínculos con sus pares, hay días que juega con sus amiguitos, y otros prefiere hacerlo paralelamente a ellos. Su gran compañera de aventuras es Emilia. Disfruta del momento de recreación, generalmente elige el mismo sector de juego. Prefiere jugar con muñecas e imitar roles de la vida cotidiana, jugar con el tobogán y mesas temáticas.

Se interesa por su higiene personal, se muestra respetuosa al momento de saludar la bandera. Es muy ordenada y cuidadosa con sus pertenencias (mochila-abrigos) realiza estos pequeños hábitos con autonomía.

Interpreta rápidamente y con acierto las consignas planteadas, tanto grupales como individuales. Se muestra creativa en las expresiones plásticas. Realiza sus producciones mediante trazos controlados, sosteniendo el lápiz de forma adecuada.

Participa en diálogos grupales, a veces sólo cuando la seño se lo pide. Su vocabulario es acorde a la edad, se expresa en un tono muy suave. Su respiración generalmente es bucal.

Escucha con atención y entusiasmo las narraciones, disfruta jugar con adivinanzas responde rápidamente y con acierto a las mismas.

Reconoce los colores, clasifica elementos según su tamaño (grande, mediano y chico). Nombra las formas (circulo, cuadrado y triangulo) pero suele confundirlas.

Le agrada escuchar música, acompaña las mismas con gestos corporales. Canta las canciones que más le gustan depende su estado de ánimo también las baila.

Sus movimientos corporales aún son inseguros, realiza movimientos pausadoss, cortos y en puntas de pie. Es capaz de esquivar con ayuda obstáculos que privan el paso, reconociendo las distintas ubicaciones espaciales (adentro – afuera, adelante – atrás, arriba – abajo)

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Firma de la Docente Firma del Padre Firma de las Directoras

ó Tutor

Jardín Materno Infantil “Colores”[pic 4]

Informe Evaluativo

Alumno: Carmona, Sol

Sala: Amarilla Turno: Mañana Año: 2011

Docente: Blanco, Agustina Docente auxiliar: Marsico, Laura

Sol se muestra alegre, “coqueta” y muy conversadora. Se desenvuelve con autonomía en las diferentes dependencias del jardín. Aún no ha manifestado cambios emocionales ante la espera de su hermanita/o.

Dialoga con sus señoritas en forma espontánea, contándoles sus vivencias cotidianas y sentimientos. Rara vez la señorita le llama la atención y cuando lo hace, responde aceptando los límites planteados.

Se relaciona muy bien con sus compañeros. Comparte juegos con nenes y nenas. Le gusta tomar la iniciativa, propone y “organiza” distintos juegos sobre todo imitar roles.

Participa con agrado de las actividades planteadas, es muy prolija en la realización de los mismos. Dedica el tiempo necesario para su culminación. Da nombre a lo que dibuja, realiza sus producciones mediante trazos controlados. Sostiene el lápiz de manera adecuada, utiliza preferentemente la mano izquierda.

Adquirió paulatinamente normas de cortesía (por favor- gracias) es ordenada

y cuidadosa con sus pertenencias y la de los otros. Le agrada izar la bandera, se muestra atenta y en silencio durante este momento.

Participa en los diálogos grupales, respeta turnos de habla. Posee una buena

pronunciación, y vocabulario es acorde a su edad. Disfruta escuchar narraciones, muestra mucho entusiasmo y atención en las mismas. Repite las onomatopeyas y hace expresiones según las acciones o sentimientos de los personajes.

Identifica colores y clasifica elementos según grande, mediano y chico.

Nombra las formas (circulo, cuadrado y triangulo) pero aun los confunde.

Canta todas las canciones con mucho entusiasmo, posee buena memoria

para las “letras” de las mismas, muchas veces “inventa” canciones. Baila con sus pares sin timidez.

Corre, salta y trepa sin dificultad. Sus movimientos son coordinados y armónicos. Le gustan los juegos de persecución. Utiliza todo el espacio en sus desplazamientos. Es capaz de esquivar elementos y obstáculos, reconociendo ubicación espacial adentro- afuera, arriba – abajo, laterales, adelante – atrás

Reconoce las partes externas de su cuerpo. Dibuja la figura humana mediante el monigote, cabeza (con todas sus partes externa) y ambas extremidades.

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Firma de la Docente Firma del Padre Firma de las Directoras

ó Tutor

Jardín Materno Infantil “Colores”[pic 5]

Informe Evaluativo

Alumno: Bachello, Giovana

Sala: Amarilla Turno: Mañana Año: 2011

Docente: Blanco, Agustina Docente auxiliar: Marsico, Laura

Giovana se desenvuelve con autonomía y confianza en las diferentes dependencias del jardín; sin embargo muchas veces ingresa a la sala llorando ante la separación física con el adulto que lo acompaña, intentando manipular la situación. Ha manifestado cambios emocionales ante la espera de su hermanita/o.

Es muy cariñosa y servicial con sus señoritas, dialoga con ellas en forma espontánea, contándoles sus vivencias cotidianas y sentimientos. En ocasiones no responde a los límites planteados, buscando así llamar la atención de las mismas.

Presenta un ritmo de trabajo acorde a su edad. Participa con entusiasmo de las actividades, resolviendo las mismas con acierto. ¡Disfruta mucho del taller de cocina!

Realiza sus producciones mediante trazos controlados. Sostiene correctamente el lápiz. benjamin

Utiliza pequeñas normas de cortesía (por favor, gracias). Esta atenta a su