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LA GRAN LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA

Enviado por   •  17 de Noviembre de 2018  •  7.884 Palabras (32 Páginas)  •  444 Visitas

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a 56 km de la cabecera municipal y un aproximado de dos horas y media de distancia, pasando primeramente media hora por la carretera de terracería para posteriormente llegar a la carretera federal pavimentada que lleva hacia Marquelia.

Yo viajo de el corazón de la montaña alta del estado de guerrero que es Tlapa de Comonfort, hacia la comunidad donde laboro, ya que es donde radico con mi familia y esta se encuentra a 56 km. Son tres horas de distancia, transportandose hora y media en la pasajera que va hacia San Luis Acatlán, gro. Y bajandose en el crucero que conduce hacia la comunidad de Hueheuetepec mpio. De Atlamajalcingo del Monte, caminando otra hora y media hacia la comunidad ya que no hay transporte.

Yo laboro en el Centro de Educacion Preescolar Indígena “Jaime Torres Bodet” con Clave de Centro de Trabajo “12DCC0455V”, la relacion que existe con los padres de familia es buena, ya que he cumplido mediana mente con la educacion de sus hijos, y digo medianamente ya que es una escuela unitaria y el trabajo que se hace en este tipo de escuelas es netamente administrativo.

La comunicación que hay es 100% en la lengua materna que es el Tu´un savi ó “Mixteco” como es conocida, esta se usa dentro y fuera de la escuela ya que no están muy familiarizados con el español.

Mi planeacion la realizo en español pero a la hora de ejecutar las actividades, todo se hace en la lengua materna, al igual la evaluacion se hace en español al igual que la planeación.

Larelacion entre docente- alumnos, alumno- docente es de confianza, para que así los niños sientan el deceo de volver y logren adquirir los conocimientos necesarios, la relacion alumno- alumno es buena ya que la comunidad es pequeña y todos se conocen y tienen una amistad.

Por otro lado, la práctica docente la entiendo de esta manera: es toda actividad que conlleva un mensaje de aprendizaje y es realizado con los alumnos dentro del aula.

ASPECTO FÍSICO GEOGRÁFICO

Es un lugar un poco seco, pero su flora y fauna es muy rica en ocoteras, encinos y demás arboles que la adornan, al igual que los animales que hay en su entorno, su clima es rico y variado, su hidrografía, su vegetación, por estas condiciones naturales, elpueblo aprovecha los recursos naturales para cubrir sus necesidades básicas, este aspecto influye en la educacion de los niños, ya que por las diferentes condiciones en las que se encuentra y viven pueder ser benéficas o perjudiciales para los alumnos en el desarrollo de sus habilidades cognitivas.

Localización Y Límites

Esta comunidad “se encuentra al sur de México en el estado de guerrero, en la región costa chica municipio de San Luis Acatlán y a 1826 metros sobre el nivel del mar según el GPS”

Esta comunidad limita al norte con Pie de Tiera Blanca, al sur con el Manguito, al sur oeste con Mixtecapa, todas pertenecientes al Municipio de San Luis Acatlán, Gro.

Los de dicha comunidad tienen familia en las comunidades ya mencionadas, teniendo una interaccion y comunicación constante, ya sea por diferentes aspectos como fiestas tradicionales, compra venta de productos, bodas.

Flora y fauna

Dentro de la fauna podemos encontrar a los siguientes animales: venados, vivoras, aves, conejos, zorrillos, tlacuaches, mapaches, ardillas, coyotes. Dentro de los animales domésticos podemos encontrar: gallinas, guajolotes, perros, gatos, y animales que la gente cuida y usa como de carga: chivos, borregos, vacas, burros, caballos, yeguas.

La flora y la fauna es un recurso muy importante para la comunidad, ya que en estos tiempos ya casi no hay árboles y tratan de cuidarlos lo más que pueden, además de allí depende su alimentación, ya que lo hacen a través de quelites que recolectan en el campo y de algunos animales silvestres que habitan en su entorno natural.

ÁRBOLES

FRUTALES PLANTAS DE

ORNATO PLANTAS

MEDICINALES PLANTAS

COMESTIBLES

El guayabo

El platanar

granadas

Cempaxuchilt

Platanillos

El pericón Hierbabuena

El epazote

El saúco

Cola de caballo

Flor de tilia

Guayabo

Eucalipto Mostaza

Yerba santa

Yerba mora

Rabanito

Extensión territorial

Este pueblo cuenta con aproximamente con una extension territorial de 10, 987,135.49 m2 de hectáreas, señalandolos como terrenos comunales que son limitantes con los pueblos ya mencionados, estas hectareas de terrenos son resguardadas por los integrantes del comisariado de bienes comunales.

la gente que vive en este medio geográfico no sufre de agua, pues en todo el tiempo cuenta con el vital líquido para viviry cubrir sus necesidades básicas, la cual la extraen por medio de mangueras del rio que pasa a un lado del pueblo.

La precipitacion de Llano de Maguey comienza a fines del mes de Abril y principios de Mayo, esto le beneficia a los pueblereños ya qe comienzan la siembra de maíz y frijol, duante esta temporada lluve intensamente por las tardes, y llovizna durante el día, hay días que los alumnos no asisten a clases ya que la lluvia no para, este es un factor que afecta a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

Las lluvias se presentan en los meses de mayo a octubre y en ocasiones llega a llover a en el mes de Noviembre, en esta temporada el camino que conduce a la comunidad queda en mal estado, el camino de terracería se corta por las fuertes lluvias y se deslavan los cerros, es por esto que los alumnos no asisten en ocasiones a la escuela ya que temen por su seguridad.

Clima, temperatura y precipitación

El clima de Llano de Maguey es templado, “el clima templado tiene grandes variaciones a lo largo del año, en veran puede hacer mucho calor como en los climas cálidos, en invierno hace frio

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